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【题目】在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数),将曲线上各点纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)得到曲线,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

1)写出的极坐标方程与直线的直角坐标方程;

2)曲线上是否存在不同的两点(以上两点坐标均为极坐标,),使点的距离都为3?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.

【答案】12)存在,

【解析】

1)先求得曲线的普通方程,利用伸缩变换的知识求得曲线的直角坐标方程,再转化为极坐标方程.根据极坐标和直角坐标转化公式,求得直线的直角坐标方程.

2)求得曲线的圆心和半径,计算出圆心到直线的距离,结合图像判断出存在符合题意,并求得的值.

1)曲线的普通方程为,纵坐标伸长到原来的2,得到曲线的直角坐标方程为,其极坐标方程为

直线的直角坐标方程为.

2)曲线是以为圆心,为半径的圆,

圆心到直线的距离.

∴由图像可知,存在这样的点,则,且点到直线的距离

,∴.

练习册系列答案
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【题目】设{an}是一个首项为2,公比为qq1)的等比数列,且3a12a2a3成等差数列.

1)求{an}的通项公式;

2)已知数列{bn}的前n项和为Snb1=1,且1n2),求数列{anbn}的前n项和Tn.

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【题目】如图,ADBC是四面体ABCD中互相垂直的棱,BC=2. AD=2c,且AB+BD=AC+CD=2a,其中ac为常数,则四面体ABCD的体积的最大值是 .

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【题目】著名数学家华罗庚先生曾说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,我们经常用函数的图象来研究函数的性质,也经常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,如某体育品牌的LOGO,可抽象为如图所示的轴对称的优美曲线,下列函数中,其图象大致可“完美”局部表达这条曲线的函数是( )

A.B.

C.D.

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【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn,且Snn5an85nN*

1)证明:{an1}是等比数列;

2)求数列{Sn}的通项公式.请指出n为何值时,Sn取得最小值,并说明理由?(参考数据15=﹣14.85

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【题目】某大型科学竞技真人秀节目挑选选手的方式为:不但要对选手的空间感知、照相式记忆能力进行考核,而且要让选手经过名校最权威的脑力测试,120分以上才有机会入围.某重点高校准备调查脑力测试成绩是否与性别有关,在该高校随机抽取男、女学生各100名,然后对这200名学生进行脑力测试.规定:分数不小于120分为入围学生,分数小于120分为未入围学生.已知男生入围24人,女生未入围80人.

1)根据题意,填写下面的2×2列联表,并根据列联表判断是否有95%以上的把握认为脑力测试后是否为入围学生与性别有关;

性别

入围人数

未入围人数

总计

男生

女生

总计

2)用分层抽样的方法从入围学生中随机抽取11名学生,求这11名学生中男、女生人数;若抽取的女生的脑力测试分数各不相同(每个人的分数都是整数),分别求这11名学生中女生测试分数平均分的最小值.

附:,其中

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【题目】某校举行了全体学生的一分钟跳绳比赛,为了了解学生的体质,随机抽取了100名学生,其跳绳个数的频数分布表如下:

一分钟跳绳个数

频数

6

12

18

30

16

10

8

1)若将抽取的100名学生一分钟跳绳个数作为一个样本,请将这100名学生一分钟跳绳个数的频率分布直方图补充完整(只画图,不需要写出计算过程);

2)若该校共有3000名学生,所有学生的一分钟跳绳个数X近似服从正态分布,其中为样本平均数的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表).利用所得正态分布模型,解决以下问题:

①估计该校一分钟跳绳个数超过165个的人数(结果四舍五入到整数);

②若在该校所有学生中任意抽取4人,设一分钟跳绳个数超过180个的人数为,求随机变量的分布列、期望与方差./span>

附:若随机变量Z服从正态分布,则.

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【题目】已知函数fx)=|x+1||2x2|的最大值为M,正实数ab满足a+bM

1)求2a2+b2的最小值;

2)求证:aabbab

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【题目】已知函数.

1)求 函数的单调区间;

2)定义:对于函数,若存在,使成立,则称为函数的不动点. 如果函数存在两个不同的不动点,求实数的取值范围.

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