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有下列五个命题:
①{an}为等比数列,Sn是其前n项和,则S4,S8-S4,S12-S8成等比数列;
②在同一坐标系中,当x∈(-
π
2
π
2
)时,y=sinx与y=tanx的图象有且只有一个交点;
③在一个四面体中,四个面有可能全是直角三角形;
④f(x)=x2-2x+5,x∈(-∞,1),则f-1(x)=1+
x-4
,x∈(4,+∞);
⑤当m2+
1
n(m-n)
的最小值为4.
其中直命题是
 
(填出所有真命题的编号).
分析:对于①由于{an}为等比数列,Sn是其前n项和,若Sn=0,则可以加以判断;
对于②由题意画出在同一坐标系中,当x∈(-
π
2
π
2
)时,画出y=sinx与y=tanx的图象即可判断;
对于③在一个四面体中,四个面有可能全是直角三角形,通过画出实际图形加以判断;
对于④f(x)=x2-2x+5利用反函数的定义求出反函数即可;
对于⑤m2+
1
n(m-n)
利用均值不等式即可判断.
解答:解:①因为{an}为等比数列,Sn是其前n项和,在若S4,S8-S4,S12-S8求和为0时,则就不成等比数列;
②由题意画出图象为:易有当x∈(-
π
2
π
2
)时,y=sinx与y=tanx的图象交点只有一个为(0,0),所以②正确;
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③有空间想象出图象为:
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在正四棱锥中,点M为边CD的中点,则四棱锥P-ODM即为四个面全为直角三角形的四棱锥,所以③正确;
④由于函数f(x)=x2-2x+5,x∈(-∞,1),所以值域为(4,+∞),令y=x2-2x+5=(x-1)2+4
?f-1(x)=1+
x-4
 (4,+∞),所以④正确;
⑤令y=m2+
1
n(m-n)
由于m,n的大小及正负都不知,有均值不等式的条件可以知道⑤错.
故答案为:②③④
点评:此题考查了反函数的定义及求一个函数的反函数,还考查了学生的空间想象能力,及正弦函数与正切函数的图象,还考查了均值不等式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

有下列五个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
②在平面内,F1、F2是定点,|F1F2|=6,动点M满足|MF1|-|MF2|=4|,则点M的轨迹是双曲线.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列”的充要条件.
④“若-3<m<5则方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1
是椭圆”.
⑤已知向量
a
b
c
是空间的一个基底,则向量
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.
其中真命题的序号是
 

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(2013•青岛二模)已知l,m是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,有下列五个命题:
①若l?β,且α∥β,则l∥α;
②若l⊥β,且α∥β,则l⊥α;
③若l⊥β,且α⊥β,则l∥α;
④若α∩β=m,且l∥m,则l∥α;
⑤若α∩β=m,l∥α,l∥β,则l∥m.
则所有正确命题的序号是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数y=f(x),有下列五个命题:
①若y=f(x)存在反函数,且与反函数图象有公共点,则公共点一定在直线y=x上;
②若y=f(x)在R上有定义,则y=f(|x|)一定是偶函数;
③若y=f(x)是偶函数,且f(x)=0有解,则解的个数一定是偶数;
④若T(T≠0)是函数y=f(x)的周期,则nT(n∈N),也是函数y=f(x)的周期;
⑤f(0)=0是函数y=f(x)为奇函数的充分也不必要条件.
从中任意抽取一个,恰好是真命题的概率为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列五个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题.
②在平面内,F1、F2是定点,丨F1F2丨=6,动点M满足丨MF1丨-丨MF2丨=4,则点M的轨迹是双曲线.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列”的充要条件.
④“若-3<m<5,则方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是椭圆”.
⑤已知向量
a
b
c
是空间的一个基底,则向量
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.
⑥椭圆
x2
25
+
y2
9
=1上一点P到一个焦点的距离为5,则P到另一个焦点的距离为5.
其中真命题的序号是
①③⑤⑥
①③⑤⑥

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知l,m是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,有下列五个命题:
①若l?β,且α∥β,则l∥α;
②若l⊥β,且α∥β,则l⊥α;
③若l⊥β,且α⊥β,则l∥α;
④若α∩β=m,且l∥m,则l∥α;
⑤若α∩β=m,l∥α,l∥β,则l∥m.则所有正确命题的序号是
 

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