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已知数列的首项项和为,且
(1)试判断数列是否成等比数列?并求出数列的通项公式;
(2)记为数列项和,求的最小值.

(1)不是等比数列; (2)时,最小值为.

解析试题分析:解:根据题意,

,不符合上式,不是等比数列;
是从第2项开始的等比数列,
 ;
(2)

为递增数列,时,最小值为.
考点:等比数列
点评:主要是考查了等比数列的定义,以及数列的函数性质的运用,属于中档题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和
(1)求数列的通项公式;      (2)求的最小值。

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设数列的前n项和为已知
(Ⅰ)设证明:数列是等比数列;
(Ⅱ)证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足,则(1)当时,求数列的前项和;(2)当时,证明数列是等比数列。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

观察下列三角形数表:
第一行                 
第二行                
第三行                
第四行                
第五行               
………………………………………….
假设第行的第二个数为.
(1)依次写出第八行的所有8个数字;
(2)归纳出的关系式,并求出的通项公式.

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在数列中,.
(1)设,求证数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前项和为,且满足
(1)求数列的通项公式;
(2)在数列的每两项之间都按照如下规则插入一些数后,构成新数列,在两项之间插入个数,使这个数构成等差数列,求的值;
(3)对于(2)中的数列,若,并求(用表示).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知数列的首项为2,点在函数的图像上
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项之和为,求的值.

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