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若不等式x2+px+q<0的解集为(-
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2
1
3
)则不等式qx2+px+1>0的解集为(  )
A、(-3,2)
B、(-2,3)
C、(-
1
3
1
2
D、R
考点:一元二次不等式的解法
专题:计算题,不等式的解法及应用
分析:由条件可得,-
1
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是方程x2+px+q=0的两个实根,运用韦达定理求出p,q,再由二次不等式的解法,即可得到.
解答: 解:由条件可得,-
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3
是方程x2+px+q=0的两个实根,
则-
1
2
+
1
3
=-p,且-
1
2
×
1
3
=q,即p=
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6
,q=-
1
6

则不等式qx2+px+1>0,即为-
1
6
x2+
1
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x+1>0,
即为x2-x-6<0,解得,-2<x<3.
故选B.
点评:本题考查二次不等式的解法,考查韦达定理和运用,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线x=
π
3
,x=
π
2
都是函数y=f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,-π<φ≤π)的对称轴,且函数f(x)在区间[
π
3
π
2
]上单调递减,则φ=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)=
-2x+b
2x+1+a
是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明;
(3)若对于任意x∈[
1
2
,3]
都有f(kx2)+f(2x-1)>0成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校高三(1)班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答下列问题:
(1)求全班人数及分数在[80,90)之间的频数;
(2)不看茎叶图中的具体分数,仅根据频率分布直方图估计该班的平均分数;
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设函数f(x)=ax3+bx2+cx(a<0)有极小值-8,其导函数f'(x)的图象过点A(-2,0),B(
2
3
,0).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若方程f(x)=mx恰有3个不同的实数解,求实数m的取值范围;
(3)若对x∈[-3,3]都有f(x)≥t2-14t恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若f:A→B能构成映射,则下列说法中不正确的是(  )
A、A中的任一元素在B中必须有像且必须是唯一的
B、B中的元素可以在A中有多个原像
C、B中的元素可以在A中无原像
D、集合B就是像的集合

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科目:高中数学 来源: 题型:

以(2,-1)为圆心,4为半径的圆的方程为(  )
A、(x+2)2+(y-1)2=4
B、(x+2)2+(y+1)2=4
C、(x-2)2+(y+1)2=16
D、(x+2)2+(y-1)2=16

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科目:高中数学 来源: 题型:

若两个函数的图象经过若干次平移后能够重合,则称这两个函数为“同形”函数,给出下列四个函数:f1(x)=log4x2,f2(x)=log2(x+2),f3(x)=log22x,f4(x)=log2|x+2|则“同形”函数是(  )
A、f1(x)与f2(x)
B、f2(x)与f3(x)
C、f2(x)与f4(x)
D、f1(x)与f4(x)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,-2),
b
=(1+m,1-m),若
a 
b
,则m的值为(  )
A、-3B、3C、2D、-2

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