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    求证不等式：
    ，，2，…
    证明：首先证明一个不等式：
    ⑴，．
    事实上，令
    ，．
    则对，
    ，．
    于是
    ，．
    在⑴中取得
    ⑵．
    令，则，



    因此．
    又因为
    ．
    从而



    ．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知a2x－3x+1＞ax+2x－1（a＞0且a≠1）求x的取值范围。
    （2）求函数y=的定义域以及单调递增区间。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式和同时成立的条件是（      ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）已知命题p：不等式无实数解, 命题是R上的增函数，若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数a的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （14分）已知函数。
    （1）若对一切，恒成立，求实数的取值范围；
    （2）若对恒成立，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知M在不等式组所表示的平面区域上，点N在曲线上，那么的最小值是_____________．       

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，若，则（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义在上的偶函数满足 当时，则下列不等式中
    正确的是(    )
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若实数、满足，则的取值范围是       ．

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