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若数列{an}的前n项和为Sn,点(an,Sn)在y=
1
6
-
1
3
x的图象上(n∈N*),
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若c1=0,且对任意正整数n都有cn+1-cn=log
1
2
an
,求证:对任意正整数n≥2,总有
1
3
1
c2
+
1
c3
+
1
c4
+…+
1
cn
3
4
考点:数列的求和,数列递推式
专题:等差数列与等比数列
分析:(I)由点(an,Sn)在y=
1
6
-
1
3
x的图象上(n∈N*),可得Sn=
1
6
-
1
3
an
,利用递推式与等比数列的通项公式即可得出;
(II)对任意正整数n都有cn+1-cn=log
1
2
an
=2n+1,利用“累加求和”可得cn=(cn-cn-1)+(cn-1-cn-2)+…+(c2-c1)+c1=(n+1)(n-1).当n≥2时,
1
cn
=
1
(n-1)(n+1)
=
1
2
(
1
n-1
-
1
n+1
)
.再利用“裂项求和”即可得出.
解答: (I)解:∵点(an,Sn)在y=
1
6
-
1
3
x的图象上(n∈N*),
Sn=
1
6
-
1
3
an

当n≥2时,Sn-1=
1
6
-
1
3
an-1

an=
1
3
an-1-
1
3
an
,化为an=
1
4
an-1

当n=1时,a1=
1
6
-
1
3
a1
,解得a1=
1
8

an=
1
8
×(
1
4
)n-1
=
1
2
×(
1
4
)n
=(
1
2
)2n+1

(2)证明:对任意正整数n都有cn+1-cn=log
1
2
an
=2n+1,
∴cn=(cn-cn-1)+(cn-1-cn-2)+…+(c2-c1)+c1
=(2n-1)+(2n-3)+…+3
=
(n-1)(2n-1+3)
2
=(n+1)(n-1).
∴当n≥2时,
1
cn
=
1
(n-1)(n+1)
=
1
2
(
1
n-1
-
1
n+1
)

1
c2
+
1
c3
+…+
1
cn
=
1
2
[(1-
1
3
)+(
1
2
-
1
4
)
+…+(
1
n-1
-
1
n+1
)]
=
1
2
(1+
1
2
-
1
n
-
1
n+1
)
1
2
(1+
1
2
)
=
3
4

1
c2
+
1
c3
+…+
1
cn
1
c2
=
1
3

1
3
1
c2
+
1
c3
+
1
c4
+…+
1
cn
3
4
点评:本题考查了等比数列的通项公式与等差数列的前n项和公式、“累加求和”、“裂项求和”、对数的运算性质、“放缩法”、递推式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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数列{an},{bn},{cn}满足:bn=an-2an+1,cn=an+1+2an+2-2,n∈N*
(1)若数列{an}是等差数列,求证:数列{bn}是等差数列;
(2)若数列{bn},{cn}都是等差数列,求证:数列{an}从第二项起为等差数列;
(3)若数列{bn}是等差数列,试判断当b1+a3=0时,数列{an}是否成等差数列?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆锥曲线
x=3cosθ
y=2
2
sinθ
(θ是参数)和定点A(0,
3
3
),F1,F2是圆锥曲线的左、右焦点.
(1)求经过点F2且垂直于直线AF1的直线l的参数方程;
(2)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求直线AF1的极坐标方程.

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对于给定的大于1的正整数n,设x=a0+a1n+a2n2+…+annn,其中ai∈{0,1,2,…,n-1},i=1,2,…,n-1,n,且an≠0,记满足条件的所有x的和为An
(1)求A2
(2)设An=
nn(n-1) 
2
•f(n),求f(n)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}满足an+1=
an
2
+
1
an
,(n∈N*).
(Ⅰ)若a1
2
,证明:数列{an}单调递减;
(Ⅱ)若a1=2,证明:
2
an
2
+
1
n

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y,满足约束条件
y≤3
x+2y≥1
2x-y≤2
,则z=3x+y的最大值为(  )
A、3
B、12
C、
21
2
D、10

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科目:高中数学 来源: 题型:

直角坐标系中,y=ax+
1
a
与y=ax2的图象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出的是计算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
100
的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是(  )
A、I<=100
B、I>100
C、I>50
D、I<=50

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,2cos(A+B)=1.
(1)求角C的度数;
(2)若BC=a,AC=b且a,b是方程x2-2
3
x+2=0的两个根,求AB的长度.

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