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    如图是求函数值的算法流程图，当输入值为2时，则输出值为（　　）
    A、4B、0C、1D、-3
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数y=
    2x-3x＜0
    5-4xx≥0
    的值，代入x=2，即可得到答案．
    解答： 解：执行算法流程图，有
    x=2
    不满足条件x＜0，有y=-3
    输出y的值为-3．
    故选：D．
    点评：要判断程序的运行结果，我们要先根据已知判断程序的功能，构造出相应的数学模型，转化为一个数学问题，本题属于基础题．
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    已知函数f（x）的定义域为R，且对任意的a，b∈R，恒有f（a+b）=f（a）•f（b）；则对f（x）有（　　）
    A、f（x）＞0
    B、f（x）＜0
    C、f（x）≥0
    D、f（x）≤0

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    A、必要不充分条件
    B、充分不必要条件
    C、充要条件
    D、不充分也不必要条件

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    把半径为1的四个小球垒成两层放在桌子上，下层放3个，上层放1个，两两相切，求上层的最高点离桌面的距离．

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    函数f（x）=
    3x 
    		x
    +lg(
    1+x
    1-x
    )    的定义域为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=-x2+mx-m，若f（x）值域是（-∞，0），则实数m的取值
     
    ．

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    在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若a2=b2+bc+c2，则∠A=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知全集U={1，2，3，4，5}，A={1，3}，B={2，3，4}，那么A∪（∁UB）的值．

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