精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知圆C:x2+y2-2x-2y+1=0.
(1)求过点(
3
2
,1)且被圆截得弦长为
3
的直线方程.
(2)直线 l:y=kx,l与圆C交与A、B两点,点M(0,b)且MA⊥MB当b=1时,求k的值.
分析:(1)把圆的方程化为标准方程,找出圆心坐标,即可得到圆心与已知点连线与弦所在的直线垂直,根据圆心与已知点的纵坐标相同写出连线的方程,显然根据已知点的横坐标即可写出所求直线的方程;
(2)把直线l的方程与圆C的方程联立,消去y后得到关于x的一元二次方程,根据根的判别式大于0,列出关于k的不等式,求出k的范围,根据韦达定理表示出两个之和与两根之积,由M的坐标及A,B的坐标表示出
MA
MB
,由MA⊥MB,得到
MA
MB
=0
,利用平面向量的数量积运算化简后,将b=1代入即可得到关于k的方程,求出方程的解即可得到k的值.
解答:解:(1)把圆的方程化为标准方程为:(x-1)2+(y-1)2=1,
所以圆心坐标为(1,1),r=1,
根据题意可知:圆心(1,1)与点(
3
2
,1)的连线与所求直线垂直,
由圆心(1,1)与点(
3
2
,1)的连线的方程为y=1,
得到所求直线的方程为:x=
3
2

(2)联立得
x2+y2-2x-2y+1=0
y=kx

整理得(k2+1)x2-(2k+2)x+1=0,
由△>0得k>0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),又M(0,b),
由韦达定理得:x1+x2=
2k+2
k2+1
x1x2=
1
k2+1

由MA⊥MB得:
MA
MB
=0
,即(k2+1)x1x2-kb(x1+x2)+b2=0,
把b=1代入得:1-
k(2k+2)
k2+1
+1=0,即2k=2,
解得:k=1.
点评:此题考查了直线与圆相交的性质,韦达定理及平面向量的数量积运算.要求学生理解两向量垂直时其数量积为0,同时注意利用韦达定理时根的判别式要大于等于0,即方程要有实数根.熟练掌握定理及性质是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圆C与坐标轴的交点分别作为双曲线的一个焦点和顶点,则适合上述条件双曲线的标准方程为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)一个圆与x轴相切,圆心在直线3x-y=0上,且被直线x-y=0所截得的弦长为2
7
,求此圆方程.
(2)已知圆C:x2+y2=9,直线l:x-2y=0,求与圆C相切,且与直线l垂直的直线方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•普陀区一模)如图,已知圆C:x2+y2=r2与x轴负半轴的交点为A.由点A出发的射线l的斜率为k,且k为有理数.射线l与圆C相交于另一点B.
(1)当r=1时,试用k表示点B的坐标;
(2)当r=1时,试证明:点B一定是单位圆C上的有理点;(说明:坐标平面上,横、纵坐标都为有理数的点为有理点.我们知道,一个有理数可以表示为
qp
,其中p、q均为整数且p、q互质)
(3)定义:实半轴长a、虚半轴长b和半焦距c都是正整数的双曲线为“整勾股双曲线”.
当0<k<1时,是否能构造“整勾股双曲线”,它的实半轴长、虚半轴长和半焦距的长恰可由点B的横坐标、纵坐标和半径r的数值构成?若能,请尝试探索其构造方法;若不能,试简述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泸州一模)已知圆C:x2+y2=r2(r>0)与抛物线y2=40x的准线相切,若直线l:
x
a
y
b
=1
与圆C有公共点,且公共点都为整点(整点是指横坐标.纵坐标都是整数的点),那么直线l共有(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:x2+y2=4与直线L:x+y+a=0相切,则a=(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案