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【题目】如图所示,三棱锥中,平面平面是边长为4,的正三角形,是顶角 的等腰三角形,点上的一动点.

(1)当时,求证:

(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.

【答案】(1)证明见解析;(2).

【解析】

(1)证明;取中点为,连接为正三角形知由余弦定理可证,即平面即可证明

(2)以点为坐标原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,利用空间向量求二面角的余弦值.

(1)证明;取中点为,连接

为正三角形知

,可得

中,由余弦定理可得

从而,即

所以平面

于是 ,即

(2)由(1)知平面,则与平面的夹角为

在直角中,可得,则点为线段的中点,

以点为坐标原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系(由(1)知点为靠近的三等分点),

则点

从而

于是

设平面的一个法向量为

,即,不妨取,得

又平面的一个法向量为

从而

故二面角的余弦值为.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,直线为参数,).

(Ⅰ)求直线的普通方程;

(Ⅱ)在曲线上求一点,使它到直线的距离最短,并求出点的极坐标.

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【题目】如图,ABC为函数的图象上的三点,它们的横坐标分别是tt+2t+4,其中t1

.

1)设△ABC的面积为S,求Sft);

2)判断函数Sft)的单调性;

3)求Sft)的最大值.

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【题目】椭圆C:(a>b>0)的左、右焦点分别为,离心率为,过焦点且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)已知点M(0,-1),直线l经过点N(2,1)且与椭圆C相交于A,B两点(异于点M),记直线MA的斜率为,直线MB的斜率为,证明 为定值,并求出该定值.

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【题目】某高三年级在一次理科综合检测中统计了部分“住校生”和“非住校生”共20人的物理、化学的成绩制成下列散点图(物理成绩用表示,化学成绩用表示)(图1)和生物成绩的茎叶图(图2).

(图1)

住校生 非住校生

2 6

9 8 5 4 4 3 1 7 4 5 7 7 9 9

6 5 8 2 2 5 7

(图2)

(1)若物理成绩高于90分,我们视为“优秀”,那么以这20人为样本,从物理成绩优秀的人中随机抽取2人,求至少有1人是住校生的概率;

(2)若化学成绩高于80分,我们视为“优秀”,根据图1完成如下列联表,并判断是否有95%的把握认为优秀率与住校有关;

住校

非住校

优 秀

非优秀

附:(,其中

(3)若生物成绩高于75分,我们视为“良好”,将频率视为概率,若从全年级学生中任选3人,记3人中生物成绩为“良好”的学生人数为随机变量,求出的分布列和数学期望.

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【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,AD∥BC,ADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E为棱AD的中点,异面直线PA与CD所成的角为90°.

(I)在平面PAB内找一点M,使得直线CM∥平面PBE,并说明理由;

(II)若二面角P-CD-A的大小为45°,求直线PA与平面PCE所成角的正弦值.

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【题目】1)时间经过(时),时针、分针各转了多少度?各等于多少弧度?

2)有人说,钟的时针和分针一天内会重合24次。你认为这种说法是否正确?请说明理由.

(提示:从午夜零时算起,假设分针走了t min会与时针重合,一天内分针和时针会重合n次,建立t关于n的函数解析式,并画出其图象,然后求出每次重合的时间)

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【题目】在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系.已知曲线为参数), 为参数).

(1)化的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;

(2)直线的极坐标方程为,若上的点对应的参数为上的动点,求线段的中点到直线距离的最小值.

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【题目】已知函数,其中为参数,且.

(Ⅰ)当时,判断函数是否有极值.

(Ⅱ)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围.

)若对(Ⅱ)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围.

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