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    已知某项改革方案与不同职业的人员有关系，为了抽查对这一方案的拥护率，你认为采用最合适的抽样方法是（  ）

    A. 分层抽样　　   B. 简单随机抽样　　 C. 有放回抽样　　   D. 以上都不对

     

    答案：A
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•惠州一模）在某校高三学生的数学校本课程选课过程中，规定每位同学只能选一个科目．已知某班第一小组与第二小组各有六位同学选择科目甲或科目乙，情况如下表：
    科目甲 科目乙 总计
    第一小组 1 5 6
    第二小组 2 4 6
    总计 3 9 12
    现从第一小组、第二小组中各任选2人分析选课情况．
    （1）求选出的4 人均选科目乙的概率；
    （2）设ξ为选出的4个人中选科目甲的人数，求ξ的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：013

    已知某项改革方案与不同职业的人员有关系，为了抽查对这一方案的拥护率，你认为采用最合适的抽样方法是（  ）

    A. 分层抽样　　   B. 简单随机抽样　　 C. 有放回抽样　　   D. 以上都不对

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：044

    (1)已知某一改革方案与不同职业的人员有关系，为调查对这一方案的拥护率，采用哪种抽样方法较合适？

    (2)工厂生产的某种产品用传送带将产品送入包装车间，检验人员从传送带上每隔5分钟抽一件产品进行检验，问这是一种什么抽样方法？

    (3)已知甲、乙、丙三个车间一天内生产的产品分别是150件，130件，120件，为了掌握各车间产品质量情况，从中抽取一个容量为40的样本，该用什么抽样方法？各车间分别抽取多少件产品？简述抽样过程．

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    科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：044

    (1)已知某一改革方案与不同职业的人员有关系，为调查对这一方案的拥护率，采用哪种抽样方法较合适？

    (2)工厂生产的某种产品用传送带将产品送入包装车间，检验人员从传送带上每隔5分钟抽一件产品进行检验，问这是一种什么抽样方法？

    (3)已知甲、乙、丙三个车间一天内生产的产品分别是150件，130件，120件，为了掌握各车间产品质量情况，从中抽取一个容量为40的样本，该用什么抽样方法？各车间分别抽取多少件产品？简述抽样过程．

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