【题目】已知函数为偶函数,且.
(1)求的值,并确定的解析式;
(2)若且),是否存在实数,使得在区间上为减函数.
【答案】(1)或,(2)存在;
【解析】
(1)根据函数为偶函数,且可知且为偶数,即可求得的值,进而确定的解析式.
(2)将(1)所得函数的解析式代入即可得的解析式.根据复合函数单调性对底数分类讨论,即可求得在区间上为减函数时实数的取值范围.
(1)因为
则,解不等式可得
因为
则或或
又因为函数为偶函数
所以为偶数
当时, ,符合题意
当时, ,不符合题意,舍去
当时, ,符合题意
综上可知, 或
此时
(2)存在.理由如下:
由(1)可得
则且
当时,根据对数函数的性质可知对数部分为减函数.根据复合函数单调性判断方法可知, 在上为增函数且满足在上恒成立
即解不等式组得
当时,根据对数函数的性质可知对数部分为增函数.根据复合函数单调性判断方法可知, 在上为减函数且满足在上恒成立
即解不等式组得
综上可知,当或时, 在上为减函数
所以存在实数,满足在上为减函数
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【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,一个顶点,且右焦点到直线的距离为.
(1)求椭圆的方程.
(2)若点为椭圆的下顶点,是否存在斜率为,且过定点的直线,使与椭圆交于不同两点,且满足? 若存在,求直线的方程;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知函数满足.
(Ⅰ)当时,解不等式;
(Ⅱ)若关于x的方程的解集中有且只有一个元素,求a的值;
(Ⅲ)设,若对,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求a的取值范围.
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【题目】某中学组织了一次高二文科学生数学学业水平模拟测试,学校从测试合格的男、女生中各随机抽取100人的成绩进行统计分析,分别制成了如图所示的男生和女生数学成绩的频率分布直方图.
(Ⅰ)若所得分数大于等于80分认定为优秀,求男、女生优秀人数各有多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中的优秀学生中用分层抽样的方法抽取5人,从这5人中任意任取2人,求至少有一名男生的概率.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. “f(0)”是“函数f(x)是奇函数”的充要条件
B. 若p:,,则:,
C. “若,则”的否命题是“若,则”
D. 若为假命题,则p,q均为假命题
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【题目】设椭圆的左焦点为,离心率为,为圆的圆心.
(1)求椭圆的方程;
(2)已知过椭圆右焦点的直线交椭圆于两点,过且与垂直的直线与圆交于两点,求四边形面积的取值范围.
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【题目】设抛物线C:的焦点为F,抛物线上的点A到轴的距离等于.
(1)求抛物线C的方程;
(2)已知经过抛物线C的焦点F的直线与抛物线交于A,B两点,证明: 为定值.
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