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    （本小题14分）
    如图，在四棱锥V-ABCD中底面ABCD是正方形，侧面VAD是正三角形，平面VAD

    （1）证明：AB；         
    （2）求面VAD与面VDB所成的二面角的余弦值。
    本题14分）
    方法一：（用传统方法）（1）证明：平面VAD平面ABCD，ABAD，AB平面ABCD,
    面VADABCD=AD,面VAD
    (2) 取VD中点E，连接AE,BE，是正三角形，
    面VAD, AE, ABVD，ABAE
     ABVD, ABAE=A,且AB，AE平面ABE, VD平面ABE,
    ,BEVD，是所求的二面角的平面角。
    在RT中，,
    方法二：（空间向量法）以D为坐标原点，建立空间直角坐标系如图
    （1）证明：不妨设A(1,0,0),  B(1,1,0), ,,,
    因此AB与平面VAD内两条相交直线VA,AD都垂直，面VAD
    （2）取VD的中点E，则,
    ,由=0，得，因此是所求二面角的平面角。
    略
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①若a∥M，b∥M，则a∥b；
    ②若a∥M，b⊥M，则a⊥b；
    ③若a∥b，b∥M，则a∥M；
    ④若a⊥M，a∥N，则M⊥N.其中正确命题的个数为(　　)
    A．0 B．1C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分13分）
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    （2）在棱（不包含端点上确定一点的位置，使得(要求说明理由).
    （3）在（2）的条件下，若，求二面角的大小．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


    如图1，在平面内，是的矩形，是正三角形，将沿折起，使如图2，为的中点，设直线过点且垂直于矩形所在平面，点是直线上的一个动点，且与点位于平面的同侧。

    （1）求证：平面；
    （2）设二面角的平面角为，若，求线段长的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    将两块三角板按图甲方式拼好，其中，，，AC = 2，现将三角板ACD沿AC折起，使D在平面ABC上的射影O恰好在AB上，如图乙．

    (I)求证：BC ⊥AD；
    (II)求证：O为线段AB中点；
    (III)求二面角D－AC－B的大小的正弦值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在三棱锥C—ABD中，E、F分别是AC和BD的中点，若CD=2AB=4，EF⊥AB，则EF与CD所成的角是          .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题


    第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
    二、填空题：（本大题4小题，每小题5分，满分20分）
    13．用一个平面去截正方体，其截面是一个多边形，则这个多边形的边数最多是    条 。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （文）（本小题8分）
    如图，在四棱锥中，平面，，，，
    （1）求证：；
    （2）求点到平面的距离
    证明：（1）平面，
    又
    平面 （4分）
    （2）设点到平面的距离为，
    ，，
    求得即点到平面的距离为              （8分）
    （其它方法可参照上述评分标准给分）

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