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某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为
16
.甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料.
(Ⅰ)求甲中奖且乙、丙都没有中奖的概率;
(Ⅱ)求中奖人数ξ的分布列及数学期望Eξ.
分析:(1)甲、乙、丙三位同学每人是否中奖相互独立,可利用独立事件的概率求解,甲中奖概率为
1
6
,乙、丙没有中奖的概率为
5
6
,相乘即可.
(2)中奖人数ξ的所有取值为0,1,2,3,是二项分布.ξ~B(3,
1
6
解答:解:(1)设甲、乙、丙中奖的事件分别为A、B、C,那么
P(A)=P(B)=P(C)=
1
6

P(A•
.
B
.
C
)=P(A)P(
.
B
)P(
.
C
)=
1
6
•(
5
6
)2=
25
216

答:甲中奖且乙、丙都没有中奖的概率为
25
216


(2)ξ的可能值为0,1,2,3,
P(ξ=k)=
C
k
3
(
1
6
)k(
5
6
)3-k
(k=0,1,2,3)
所以中奖人数ξ的分布列为精英家教网
Eξ=0×
125
216
+1×
25
72
+2×
5
72
+3×
1
216
=
1
2
点评:本题考查相互独立事件、互斥事件的概率、离散型随机变量的分布列、二项分布及期望等知识.同时考查利用所学知识分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为
16
.甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料.
(Ⅰ)求三位同学都没有中奖的概率;
(Ⅱ)求三位同学中至少有两位没有中奖的概率.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年贵州省遵义四中高二下学期期末考试文科数学 题型:解答题

(本小题满分10分)某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为.甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料。
(Ⅰ)求三位同学都没有中奖的概率;
(Ⅱ)求三位同学中至少有两位没有中奖的概率.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年贵州省高三上学期第一次月考数学卷 题型:解答题

某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为,甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料。

(1)求三位同学都没有中奖的概率;

(2)求三位同学中至少有两位没有中奖的概率。

 

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科目:高中数学 来源:2010年河南省许昌市六校高二下学期期末考试(理科)数学卷 题型:解答题

(本小题满分12分)

某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为.甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料.

(Ⅰ)求甲中奖且乙、丙都没有中奖的概率;

(Ⅱ)求中奖人数的分布列及数学期望.

 

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