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    已知如右，则等于         
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    结合表格中的关系式可知，当x=-1时，函数值为1，那么
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，
    （1）当时，求的值；
    （2）证明函数在上是减函数，并求函数的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组函数中，表示同一函数的是(      )
    A.与            B. 与

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)是定义在（0，+∞）上的单调增函数，满足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1
    （1）求f(1)的值
    （2）若满足f(x) +f(x-8)≤2 求x的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （I）若的一个极值点，求a的值；
    （II）求证：当上是增函数；
    （III）若对任意的总存在成立，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    当时，不等式恒成立，则实数的取值范围为 (     )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知集合,,,,则中元素在中的原象为______.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设函数，，则函数（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若曲线的切线的倾斜角为，则的取值范围
    是        .

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