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    如图是某样本数据的茎叶图，则该样本数据的众数为（　　）
    A、10B、21C、35D、46
    考点：众数、中位数、平均数
    专题：概率与统计
    分析：通过样本数据的茎叶图直接读出即可．
    解答： 解：通过样本数据的茎叶图发现，有3个数据是35，最多，
    故选：C．
    点评：本题考查了样本数据的众数，考查了茎叶图，是一道基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    x，x≤0
    ln(x+1)，x＞0
    ，若f（2-x2）＞f（x），则实数x的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-1）∪（2，+∞）
    B、（-∞，-2）∪（1，+∞）
    C、（-2，1）
    D、（-1，2）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知p：x2-4ax+3a2＜0（a＞0），q：x2-2x-3＜0，若p是q的充分条件，则实数a的取值范围
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a，b为正实数，则“a＜b”是“a-
    1
    a
    ＜b-
    1
    b
    ”成立的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、既不充分也不必要条件
    D、充要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将函数y=sin（2x-
    π
    3
    ）的图象向右平移
    π
    12
    个单位，然后纵坐标不变横坐标伸长为原来的2倍，得到函数解析式为（　　）
    A、y=sin（x-
    5π
    12
    ）
    B、y=cosx
    C、y=-cosx
    D、y=-sinx

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题P：?x∈R，x2-2x+2＞0的否定是（　　）
    A、?x∈R，x2-2x+2≤0
    B、?x∈R，x2-2x+2≤0
    C、?x∈R，x2-2x+2＞0
    D、?x∉R，x2-2x+2≤0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    m
    =（
    		3
    ，1），
    n
    =（0，-1），
    k
    =（t，
    		3
    ），若
    m
    -2
    n
    与
    k
    共线，则t=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=（a2-a+1）xa+2为幂函数，且为奇函数，设函数g（x）=f（x）+x．
    （1）求实数a的值及函数g（x）的零点；
    （2）是否存在自然数n，使g（n）=900？若存在，请求出n的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=[x]的函数值表示不超过x的最大整数，例如，[-3.5]=-4，[2.1]=2，当x∈（-2.5，3]时．
    ①写出函数f（x）的解析式；②作出函数f（x）的图象；
    ③若直线y=mx与函数f（x）=[x]，x∈（-2.5，3]的图象有且仅有2个公共点，求m的取值范围．

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