【题目】已知函数.(其中常数,是自然对数的底数)
(1)若,求函数的极值点个数;
(2)若函数在区间上不单调,证明:.
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【题目】下图是某省从1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增确诊病例变化曲线图.
若该省从1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增确诊人数按日期顺序排列构成数列,的前n项和为,则下列说法中正确的是( )
A.数列是递增数列B.数列是递增数列
C.数列的最大项是D.数列的最大项是
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【题目】定义函数f(x)=(1﹣x2)(x2+bx+c).
(1)如果f(x)的图象关于x=2对称,求2b+c的值;
(2)若x∈[﹣1,1],记|f(x)|的最大值为M(b,c),当b、c变化时,求M(b,c)的最小值.
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【题目】某学校为了解高一新生的体能情况,在入学后不久,组织了一次体能测试,按成绩分为优秀、良好、一般、较差四个档次.现随机抽取120名学生的成绩,其条形图如下:
(1)将优秀、良好、一般归为合格,较差归为不合格,试根据条形图完成下面的2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为学生的成绩与性别有关.
合格 | 不合格 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
(2)学校为了解学生以前参加课外活动的情况,利用分层抽样的方法从120名学生中抽取24名学生参加一个座谈会.
①座谈会上抽取2名学生汇报以前参加课外活动的情况,求恰好抽到测试成绩一个优秀与一个较差的学生的概率;
②为全面提高学生的体能,学校专门安排专职教师对全校测试成绩较差的学生在课外活动时进行专项训练,通过一段时间的训陈后,测试合格率达到了.若某班有4名学生参加这个专项训陈,求训练后测试合格人数ξ的分布列与数学期望.
附:K2,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k0) | 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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【题目】已知椭圆的离心率为,点是椭圆上的点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)已知斜率存在又不经过原点的直线与圆相切,且与椭圆交于两点.探究:在椭圆上是否存在点,使得,若存在,请求出实数的取值范围,若不存在,请说明理由.
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【题目】某种植物感染病毒极易导致死亡,某生物研究所为此推出了一种抗病毒的制剂,现对株感染了病毒的该植株样本进行喷雾试验测试药效.测试结果分“植株死亡”和“植株存活”两个结果进行统计;并对植株吸收制剂的量(单位:)进行统计规定:植株吸收在(包括)以上为“足量”,否则为“不足量”.现对该株植株样本进行统计,其中“植株存活”的株,对制剂吸收量统计得下表.已知“植株存活”但“制剂吸收不足量”的植株共株.
编号 | ||||||||||||||||||||
吸收量 |
(1)完成以下列联表,并判断是否可以在犯错误概率不超过的前提下,认为“植株的存活”与“制剂吸收足量”有关?
吸收足量 | 吸收不足量 | 合计 | |
植株存活 | |||
植株死亡 | |||
合计 |
(2)若在该样本“制剂吸收不足量”的植株中随机抽取株,求这株中恰有株“植株存活”的概率.
参考数据:
,其中
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【题目】现有甲乙丙丁四个人相互之间传球,从甲开始传球,甲等可能地把球传给乙丙丁中的任何一个人,依此类推.
(1)通过三次传球后,球经过乙的次数为ξ,求ξ的分布列和期望;
(2)设经过n次传球后,球落在甲手上的概率为an,
(i)求a1,a2,an;
(ii)探究:随着传球的次数足够多,球落在甲乙丙丁每个人手上的概率是否相等,并简单说明理由.
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