已知,函数
.
(1)当时,讨论函数
的单调性;
(2)当有两个极值点(设为
和
)时,求证:
.
(1)详见解析;(2)详见解析.
解析试题分析:(1)先求出函数的导函数
,确定导数的符号,实质上就是确定分子
的正负,从而确定函数
在定义域上的单调性,即对分子的
的符号进行分类讨论,从而确定
的符号情况,进而确定函数
在定义域上的单调性;(2)根据
、
与
之间的关系,结合韦达定理得出
以及
的表达式,代入所证的不等式中,利用分析法将所要证的不等式转化为证明不等式
,利用作差法,构造新函数
,利用导数围绕
来证明.
试题解析:(1),
,考虑分子
当,即
时,在
上,
恒成立,此时
在
上单调递增;
当,即
时,方程
有两个解不相等的实数根:
,
,显然
,
当
或
时,
;当
时,
;
函数
在
上单调递减,
在和
上单调递增.
(2)、
是
的两个极值点,故满足方程
,
即、
是
的两个解,
,
而在中,
,
因此,要证明,
等价于证明,
注意到,只需证明
,即证
,
令,则
,
当时,
,函数
在
上单调递增;
当时,
,函数
在
上单调递减;
因此,从而
,即
,原不等式得证.
考点:1.利用导数研究函数的单调性;2.分类讨论;3.分析法;4.构造新函数证明函数不等式
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=-aln x++x(a≠0),
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x-2y=0垂直,求实数a的值;
(2)讨论函数f(x)的单调性.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数(
为常数),其图象是曲线
.
(1)当时,求函数
的单调减区间;
(2)设函数的导函数为
,若存在唯一的实数
,使得
与
同时成立,求实数
的取值范围;
(3)已知点为曲线
上的动点,在点
处作曲线
的切线
与曲线
交于另一点
,在点
处作曲线
的切线
,设切线
的斜率分别为
.问:是否存在常数
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,f '(x)为f(x)的导函数,若f '(x)是偶函数且f '(1)=0.
⑴求函数的解析式;
⑵若对于区间上任意两个自变量的值
,都有
,求实数
的最小值;
⑶若过点,可作曲线
的三条切线,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,
.
(Ⅰ)若曲线在
与
处的切线相互平行,求
的值及切线斜率;
(Ⅱ)若函数在区间
上单调递减,求
的取值范围;
(Ⅲ)设函数的图像C1与函数
的图像C2交于P、Q两点,过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,证明:C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不可能平行.
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