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执行下列的程序框图,输出的

A.9900B.10100C.5050D.4950

B  

解析试题分析:该程序需要运行200次,a="100-" (i MOD 100)的意义是,100减去i除以100所得到的余数。所以s=99+98+97+……+1+100+1+2+……+99+100=10100,故选B。
考点:本题主要考查程序框图的功能识别,数列求和问题。
点评:简单题,理解a="100-" (i MOD 100)是关键之一,就是100减去i除以100所得到的余数。

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

随机抽取某产品件,测得其长度分别为,如图所示的程序框图输出样本的平均值,则在处理框①中应填入的式子是(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”“:=”)

A. B.
C. D.

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左图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩的茎叶图,图中第1次到14次的考试成绩依次记为右图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图。那么算法流程图输出的结果是(  )

A. B. C. D.

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阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出s的值为(  )

A.-1    B.0 C.1 D.3

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已知为如图所示的程序框图输出的结果,则二项式的展开式中含项的系数是

A.—6144B.192C.—6D.6144

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图,输出的S值为(  )

A.4 B.8 C.16 D.64

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将两个数交换,使,下面语句正确一组是 (    )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

执行如图所示的程序框图,若输出的值为15,则输入的值可能为

A.2B.4C.6D.8

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图是某程序的流程图,则其输出结果为(      )

A.B.
C.D.

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