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    执行右图所示的程序框图，若输入，则输出的值为            ．

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    执行如图所示的程序框图，输出的S值为    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    执行如图2所示的程序框图，若输入的值为6，则输出的值为__________

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题


    （12分）（1）已知函数， 编写程序求函数值（只写程序）
    （2）画出程序框图：求和：（只画程序框图，循环体不对不得分）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    用数学归纳法证明1＋＋＋…＋＝-(≠1，n∈N*)，在验证n＝1成立时，左边的项是(  )

    A．1B．1＋C．1＋＋D．1＋＋+

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    用演绎法证明函数是增函数时的小前提是

    A．增函数的定义
    B．函数满足增函数的定义
    C．若，则
    D．若，则

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    某程序框图如右图所示，该程序运行后输出的的值是________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    执行如图所示的程序框图，若输入x＝10，则输出____.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若执行如下图所示的框图，输入x1＝1，x2＝2，x3＝3，＝2，则输出的数等于________．

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