精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知曲线C的极坐标方程是ρ=4cosθ.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线l的参数方程是:
x=m+
2
2
t
y=
2
2
t
(t是参数).
(Ⅰ) 若直线l与曲线C相交于A、B两点,且|AB|=
14
,试求实数m值.
(Ⅱ) 设M(x,y)为曲线C上任意一点,求x+y的取值范围.
考点:参数方程化成普通方程,简单曲线的极坐标方程
专题:坐标系和参数方程
分析:(I)由曲线C的极坐标方程ρ=4cosθ,化为ρ2=4ρcosθ,可得x2+y2-4x=0.把
x=m+
2
2
t
y=
2
2
t
(t是参数)代入方程上述方程可得根与系数的关系,利用|AB|=|t1-t2|=
(t1+t2)2-4t1t2
即可得出;
(II)曲线C的方程可化为(x-2)2+y2=4,其参数方程为
x=2+2cosθ
y=2sinθ
(θ为参数),设M(x,y)为曲线C上任意一点,x+y=2+2
2
sin(θ+
π
4
)
,利用正弦函数的值域即可得出.
解答: 解:(I)由曲线C的极坐标方程ρ=4cosθ,化为ρ2=4ρcosθ,∴x2+y2-4x=0.
x=m+
2
2
t
y=
2
2
t
(t是参数)代入方程上述方程可得:t2+
2
(m-2)t+m2-4m
=0,
∴t1+t2=-
2
(m-2),t1t2=m2-4m.
∴|AB|=|t1-t2|=
(t1+t2)2-4t1t2
=
2(m-2)2-4(m2-4m)
=
14
,解得m=1或3.
(II)曲线C的方程可化为(x-2)2+y2=4,其参数方程为
x=2+2cosθ
y=2sinθ
(θ为参数),
设M(x,y)为曲线C上任意一点,x+y=2+2
2
sin(θ+
π
4
)

sin(θ+
π
4
)
∈[-1,1],
∴x+y的取值范围是[2-2
2
,2+2
2
]
点评:本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程、参数的应用、正弦函数的单调性,考查了计算能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

化简
1
sin2x
+
1
cos2x
等于(  )
A、
4
sin2x
B、
2
sin2x
C、
2
sin22x
D、
4
sin22x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-ax2+bx+3,若函数f(x)在区间[0,1]上是单调递减函数,则a2+b2的最小值为(  )
A、
9
5
B、
11
5
C、2
D、1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线W:
x2+y2
+|y|=1,则曲线W上的点到原点距离的最小值是(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、2-
2
D、
2
-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(文)已知数列{an},如果数列{bn}满足b1=a1,bn=an+an-1(n≥2,n∈N*),则称数列{bn}是数列{an}的“生成数列”.
(1)若数列{an}的通项为数列an=n,写出数列{an}的“生成数列”{bn}的通项公式;
(2)若数列{dn}的通项为数列dn=2n+n,求数列{dn}的“生成数列”{pn}的前n项和为Tn
(3)若数列{cn}的通项公式为cn=An+B,(A,B是常数),试问数列{cn}的“生成数列”{ln}是否是等差数列,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)是R上的奇函数,当x>0时,f(x)=-x2+2x+a(a∈R).
(1)若函数f(x)在(0,+∞)上函数值均小于0,求实数a的取值范围;
(2)是否存在实数a,使得函数f(x)在[-1,1]上单调递增?若存在,求出a的取值范围,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

点P在直线m上,m在平面a内可表示为(  )
A、P∈m,m∈a
B、P∈m,m?a
C、P?m,m∈a
D、P?m,m?a

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

解方程:x4-8x3+75x2+44=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

三棱锥P-ABC三条侧棱两两垂直,三个侧面面积分别为
2
2
3
2
6
2
,则该三棱锥的外接球表面积为(  )
A、4πB、6πC、8πD、10π

查看答案和解析>>

同步练习册答案