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某中学设计一项综合学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取三道题,按照题目要求独立完成全部实验操作,已知在6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,两道题不能正确完成;考生乙每道题正确完成的概率都是数学公式,且每道题正确完成与否互不影响.
(1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列;
(2)分别求甲、乙两考生正确完成题数的数学期望.

解析:(1)设考生甲、乙正确完成题数分别为ξ,η,则ξ取值分别为1,2,3;η取值分别为0,1,2,3.
则 P=(ξ=1)=,P=(ξ=2)=,P=(ξ=3)=
∴考生甲正确完成题数的概率分布列为

P(η=0)=C30,P(η=1)=C31
P(η=2)=C32,P(η=3)=C33
∴考生乙正确完成题数的概率分布列为

(2)Eξ=1×+2×+3×=2; Eη=0×
另解:实际上η服从二项分布B(3,),∴Eη=3×=2.(12分)
分析:(1)设考生甲、乙正确完成题数分别为ξ,η,则ξ取值分别为1,2,3;η取值分别为0,1,2,3.
再求出ξ,η取每个值时的概率,即得他们的分布列.
(2)根据他们的分布列,代入数学期望的公式,分别求它们的数学期望.
点评:本题考查求离散型随机变量的分布列及数学期望的方法,关键是找出随机变量的取值范围,以及取每个值时对应的概率.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某学校设计了一个实验学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性抽取3道题,规定至少正确完成其中2道题便可通过,已知6道备选题中考生甲有4道能正确完成,2道不能完成;考生乙正确完成每道题的概率都是
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,且每题正确完成与否互不影响.
(1)求甲正确完成的题数ξ的分布列及期望;求乙正确完成的题数η的分布列及期望;
(2)请用统计知识分析比较两名考生这门学科的水平.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学设计一项综合学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取三道题,按照题目要求独立完成全部实验操作,已知在6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,两道题不能正确完成;考生乙每道题正确完成的概率都是,且每道题正确完成与否互不影响。

   (1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

   (2)分别求甲、乙两考生正确完成题数的数学期望 .

 

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科目:高中数学 来源:2013届江苏省高二下学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

某学校设计了一个实验学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性抽取3道题,规定至少正确完成其中2道题便可通过,已知6道备选题中考生甲有4道能正确完成,2道不能完成;考生乙正确完成每道题的概率都是,且每题正确完成与否互不影响.

⑴求甲正确完成的题数的分布列及期望;求乙正确完成的题数的分布列及期望;

⑵请用统计知识分析比较两名考生这门学科的水平.

 

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科目:高中数学 来源:2010届高三数学每周精析精练:概率 题型:解答题

 某中学设计一项综合学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取三道题,按照题目要求独立完成全部实验操作,已知在6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,两道题不能正确完成;考生乙每道题正确完成的概率都是,且每道题正确完成与否互不影响。

   (1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列;   

   (2)分别求甲、乙两考生正确完成题数的数学期望 .

 

 

 

 

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