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    函数的导数为（  ）
    A．B．
    C．D．
    B

    试题分析：因为，所以.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，．
    （1）若直线恰好为曲线的切线时，求实数的值；
    （2）当，时（其中无理数），恒成立，试确定实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知关于x的函数
    （1）当时，求函数的极值；
    （2）若函数没有零点，求实数a取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数 
    （1）函数在区间上是增函数还是减函数？证明你的结论；
    （2）当时，恒成立，求整数的最大值；
    （3）试证明：（）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数（其中），，已知它们在处有相同的切线.
    (1)求函数，的解析式；
    (2)求函数在上的最小值；
    (3)若对恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)=在点(-1,f(-1))处的切线方程为x+y+3=0.
    (1)求函数f(x)的解析式.
    (2)设g(x)=lnx.求证:g(x)≥f(x)在[1,+∞)上恒成立.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    曲线在处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为4，则   .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）若为的极值点，求的值；
    （2）若的图象在点处的切线方程为，
    ①求在区间上的最大值；
    ②求函数的单调区间．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知都是定义在R上的函数，，，且，且，．若数列的前n项和大于62，则n的最小值为（　　）
    A．6B．7C．8D．9

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