精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知幂函数,满足

)求函数的解析式.

)若函数,是否存在实数使得的最小值为

若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

)若函数,是否存在实数,使函数上的值域为?若存在,求出实数的取值范围;若不存在,说明理由.

【答案】;(;(

【解析】试题分析:(1)根据幂函数是幂函数,可得,求解的值,即可得到函数的解析式;

(2)由函数,利用换元法转化为二次函数问题,求解其最小值,即可求解实数的取值范围;

(3)由函数,求解的解析式,判断其单调性,根据在上的值域为,转化为方程有解问题,即可求解的取值范围

试题解析:

)∵为幂函数,,∴

时,上单调递减,

不符合题意.

时,上单调递增,

,符合题意.

.∵,∴,∴

时,时,有最小值,

时,时,有最小值.(舍).

时,时,有最小值,

(舍).综上

易知在定义域上单调递减,

,即

,∴,∴

,∴,∴

,∴,∴

.∴

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】“共享单车”的出现,为我们提供了一种新型的交通方式.某机构为了调查人们对此种交通方式的满意度,从交通拥堵不严重的 城市和交通拥堵严重的 城市分别随机调查了20个用户,得到了一个用户满意度评分的样本,并绘制出茎叶图(如图所示):

若得分不低于80分,则认为该用户对此种交通方式“认可”,否则认为该用户对此种交通方式“不认可”,请根据此样本完成此 列联表,并据此样本分析是否有 的把握认为城市拥堵与认可共享单车有关:

合计

认可

不认可

合计

附:参考数据:(参考公式:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数
(1)若函数F(x)= +ax2 上为减函数,求 的取值范围;
(2)当 时, ,当 时,方程 - =0有两个不等的实根,求实数 的取值范围;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=x2﹣ax﹣aln(x﹣1)(a∈R)
(1)当a=1时,求函数f(x)的最值;
(2)求函数f(x)的单调区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知定义域为R的函数f(x)= 是奇函数.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)已知f(x)在定义域上为减函数,若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0(k为常数)恒成立.求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知n为正整数,在二项式( +2x)n的展开式中,若前三项的二项式系数的和等于79.
(1)求n的值;
(2)判断展开式中第几项的系数最大?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.

日需求量n

14

15

16

17

18

19

20

  

10

20

16

16

15

13

10

(1)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式;

(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:

假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润(单位:元)的平均数;

若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】2018海南高三阶段性测试(二模)如图,在直三棱柱中, ,点的中点,点上一动点.

I)是否存在一点,使得线段平面?若存在,指出点的位置,若不存在,请说明理由.

II)若点的中点且,求三棱锥的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】 (本小题满分12分)为了调查甲、乙两个交通站的车流量,随机选取了14天,统计每天上午800~1200间各自的车流量(单位:百辆),得如图所示的统计图,试求:

(1)甲、乙两个交通站的车流量的极差分别是多少?

(2)甲交通站的车流量在间的频率是多少?

(3)根据该茎叶图结合所学统计知识分析甲、乙两个交通站哪个站更繁忙?并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案