【题目】给出下列说法:
①若直线平行于平面
内的无数条直线,则
;
②若直线在平面
外,则
;
③若直线,直线
平面
,则
;
④若直线,直线
平面
,则直线
平行于平面
内的无数条直线.
其中正确说法的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】A
【解析】
若直线与平面
内的无数条直线平行,但
可能在平面
内,所以
不一定平行于
;
若直线在平面
外,包括两种情况:
和
与
相交,所以
和
不一定平行;
若直线,
,只能说明
和
无公共点,但
可能在平面
内,所以
不一定平行于平面
;
若,
,所以
或
,所以
与平面
内的无数条直线平行.
即得解.
对于①,虽然直线与平面
内的无数条直线平行,但
可能在平面
内,所以
不一定平行于
,所以错误;
对于②,因为直线在平面
外,包括两种情况:
和
与
相交,所以
和
不一定平行,所以错误;
对于③,因为直线,
,只能说明
和
无公共点,但
可能在平面
内,所以
不一定平行于平面
,所以错误;
对于④,因为,
,所以
或
,所以
与平面
内的无数条直线平行,所以正确.
综上,正确说法的个数为1.
故选:A
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,圆形纸片的圆心为O,半径为5 cm,该纸片上的等边三角形ABC的中心为O。D、E、F为圆O上的点,△DBC,△ECA,△FAB分别是以BC,CA,AB为底边的等腰三角形。沿虚线剪开后,分别以BC,CA,AB为折痕折起△DBC,△ECA,△FAB,使得D、E、F重合,得到三棱锥。当△ABC的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm3)的最大值为_______。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某课题小组共10人,已知该小组外出参加交流活动次数为1,2,3的人数分别为3,3, 4,现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.
(1)记“选出2人外出参加交流活动次数之和为4”为事件A,求事件A发生的概率;
(2)设X为选出2人参加交流活动次数之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设A,B,C,D为平面内的四点,且A(1,3),B(2,–2),C(4,1).
(1)若,求D点的坐标;
(2)设向量,
,若k
–
与
+3
平行,求实数
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】要测量底部不能到达的电视塔AB的高度,在C点测得塔顶A的仰角是45°,在D点测得塔顶A的仰角是30°,并测得水平面上的∠BCD=120°,CD="40" m,则电视塔的高度为多少?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在
轴,离心率为
,且长轴长是短轴长的
倍.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设过椭圆
左焦点
的直线
交
于
,
两点,若对满足条件的任意直线
,不等式
恒成立,求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的右焦点F与抛物线
焦点重合,且椭圆的离心率为
,过
轴正半轴一点
且斜率为
的直线
交椭圆于
两点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是否存在实数使以线段
为直径的圆经过点
,若存在,求出实数
的值;若不存在说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数y=f1(x),y=f2(x),定义函数f(x).
(1)设函数f1(x)=x+3,f2(x)=x2﹣x,求函数y=f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,g(x)=mx+2(m∈R),函数h(x)=f(x)﹣g(x)有三个不同的零点,求实数m的取值范围;
(3)设函数f1(x)=x2﹣2,f2(x)=|x﹣a|,函数F(x)=f1(x)+f2(x),求函数F(x)的最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com