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在一个盒子中,放有大小相同的红、白、黄三个小球,现从中任意摸出一球,若是红球记1分,白球记2分,黄球记3分.现从这个盒子中有放回地先后摸出两球,所得分数分别记为,设为坐标原点,点的坐标为,记
(1)求随机变量=5的概率;
(2)求随机变量的分布列和数学期望.

(1)
(2)随机变量的分布列为:











 
因此,数学

解析试题分析:解(Ⅰ) 可能的取值为
且当时,,又有放回摸两球的所有情况有种,
.  6分       
(Ⅱ) 的所有取值为
时,只有这一种情况.
时,有四种情况,
时,有两种情况.
,  8分
则随机变量的分布列为:











 
因此,数学.   12分
考点:古典概型
点评:主要四考查了古典概型概率的运用,以及分布列的求解属于中档题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

先后随机投掷2枚正方体骰子,其中表示第枚骰子出现的点数,表示第枚骰子出现的点数. 
(Ⅰ)求点在直线上的概率;  
(Ⅱ)求点满足的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某高校数学系计划在周六和周日各举行一次主题不同的心理测试活动,分别由李老师和张老师负责,已知该系共有位学生,每次活动均需该系位学生参加(都是固定的正整数).假设李老师和张老师分别将各自活动通知的信息独立、随机地发给该系位学生,且所发信息都能收到.记该系收到李老师或张老师所发活动通知信息的学生人数为
(Ⅰ)求该系学生甲收到李老师或张老师所发活动通知信息的概率;
(Ⅱ)求使取得最大值的整数.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为,乙每次击中目标的概率为
求:(1)乙至少击中目标2次的概率;
(2)乙恰好比甲多击中目标2次的概率

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某班数学兴趣小组有男生3名,记为,女生2名,记为,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛
⑴写出所有的基本事件
⑵求参赛学生中恰好有一名男生的概率
⑶求参赛学生中至少有一名男生的概率

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某工厂有甲、乙两个生产小组,每个小组各有四名工人,某天该厂每位工人的生产情况如下表.

 
 员工号
    1
    2
    3
    4
   甲组
  件数
   9
    11
    1l
    9
 
 员工号
    1
    2
    3
    4
   乙组
  件数
   9
    8
    10
    9
(1)用茎叶图表示两组的生产情况;
(2)求乙组员工生产件数的平均数和方差;
(3)分别从甲、乙两组中随机选取一名员工的生产件数,求这两名员工的生产总件数为19的概率.
(注:方差,其中为x1,x2, ,xn的平均数)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知连续型随机变量的概率密度函数

(1)    求常数的值,并画出的概率密度曲线;

(2)求

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

口袋中有5个大小相同的小球,其中1个小球标有数字“3”,2个小球标有数字“2”,2个小球标有数字“1”,每次从中任取一个小球,取后不放回,连续抽取两次。
(I)求两次取出的小球所标数字不同的概率;
(II)记两次取出的小球所标数字之和为X,求事件的概率。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

哈尔滨市五一期间决定在省妇女儿中心举行中学生“蓝天绿树、爱护环境”围棋比赛,规定如下:
两名选手比赛时每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多3分或打满7局时停止.
设某学校选手甲和选手乙比赛时,甲在每局中获胜的概率为,且各局胜负相互独立.已知
第三局比赛结束时比赛停止的概率为
(1)求的值;
(2)求甲赢得比赛的概率;
(3)设表示比赛停止时已比赛的局数,求随机变量的分布列和数学期望.

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