科目:高中数学 来源: 题型:
(08年巢湖市质检二)(14分)设函数.
(Ⅰ)求的单调区间;
(Ⅱ)若当时,设函数图象上任意一点处的切线的倾斜角为,求的取值范围;
(Ⅲ)若关于的方程在区间[0,2]上恰好有两个相异的实根,求实数的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年上海交大附中高三数学理总复习二函数的图像与性质练习卷(解析版) 题型:解答题
已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x).
(1)求f(2 012)的值;
(2)求证:函数f(x)的图像关于直线x=2对称;
(3)若f(x)在区间[0,2]上是增函数,试比较f(-25),f(11),f(80)的大小.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省厦门市高三10月月考理科数学试卷 题型:选择题
若,则函数在区间(0,2)上恰好有( )
(A) 0个零点 (B) 1个零点 (C) 2个零点 (D) 3个零点
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科目:高中数学 来源:衡水中学2009-2010学年度第二学期第二次调研考试高二年级数学试卷(文科) 题型:解答题
(本题12分) 设函数.
(1) 求函数的单调区间;
(2) 若函数在区间(0,2)上单调递减,试求实数的取值范围;
(3) 若函数的极小值大于0,试求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源:山西省2009-2010年度高三年级12月(数学)试卷 题型:选择题
已知定义在R上的奇函数,满足,且在区间[0,2]上是增函数,则( ).
A. B.
C. D.
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