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【题目】已知函数
(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是单调递增函数;
(2)若f(x)在 上的值域是 ,求a的值.

【答案】
(1)证明:证明:设x2>x1>0,则x2﹣x1>0,x1x2>0,

=

∴f(x2)>f(x1),

∴f(x)在(0,+∞)上是单调递增的


(2)证明:∵f(x)在(0,+∞)上是单调递增的,

∴f(x)在 上单调递增,


【解析】(1)利用函数单调性的定义,设x2>x1>0,再将f(x1)﹣f(x2)作差后化积,证明即可;(2)由(1)知f(x)在(0,+∞)上是单调递增的,从而在[ ,2]上单调递增,由f(2)=2可求得a的值.
【考点精析】掌握函数单调性的判断方法和函数单调性的性质是解答本题的根本,需要知道单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较;函数的单调区间只能是其定义域的子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集.

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【题目】如图,海中有一小岛,周围3.8海里内有暗礁.一军舰从A地出发由西向东航行,望见小岛B在北偏东75°,航行8海里到达C处,望见小岛B在北偏东60°.若此舰不改变舰行的方向继续前进,问此舰有没有触礁的危险?

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【题目】某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制,发布成绩使用等级制.各等级划分标准如下:85分及以上,记为A等;分数在[70,85)内,记为B等;分数在[60,70)内,记为C等;60分以下,记为D等.同时认定A,B,C为合格,D为不合格.已知某学校学生的原始成绩均分布在[50,100]内,为了了解该校学生的成绩,抽取了50名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出样本频率分布直方图如图所示.

(Ⅰ)求图中x的值,并根据样本数据估计该校学生学业水平测试的合格率;

(Ⅱ)在选取的样本中,从70分以下的学生中随机抽取3名学生进行调研,用X表示所抽取的3名学生中成绩为D等级的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.

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【题目】某校计划面向高一年级名学生开设校本选修课程,为确保工作的顺利实施,先按性别进行分层抽样,抽取了名学生对社会科学类,自然科学类这两大类校本选修课程进行选课意向调查,其中男生有人.在这名学生中选择社会科学类的男生、女生均为人.

(Ⅰ)分别计算抽取的样本中男生及女生选择社会科学类的频率,并以统计的频率作为概率,估计实际选课中选择社会科学类学生数;

(Ⅱ)根据抽取的名学生的调查结果,完成下列列联表.并判断能否在犯错误的概率不超过的前提下认为科类的选择与性别有关?

选择自然科学类

选择社会科学类

合计

男生

女生

合计

附: ,其中.

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【题目】面对全球范围内日益严峻的能源形势与环保压力,环保与低碳成为今后汽车发展的一大趋势,越来越多的消费者对新能源汽车表示出更多的关注,某研究机构从汽车市场上随机抽取N辆纯电动汽车调查其续航里程(单次充电后能行驶的最大里程),被调查汽车的续航里程全部介于100公里和450公里之间,根据调查数据形成了如图所示频率分布表及频率分布直方图.

频率分布表

分组

频数

频率

[100,150)

1

0.05

[150,200)

3

0.15

[200,250)

x

0.1

[250,300)

6

0.3

[300,350)

4

0.2

[350,400)

3

y

[400,450]

1

0.05

合计

N

1

(1)试确定频率分布表中x,y,N的值,并补全频率分布直方图;

(2)若从续航里程在[200,250)及[350,400)的车辆中随机抽取2辆车,求两辆车续航里程都在[350,400)的概率.

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(Ⅱ)已知椭圆的左焦点为直线与椭圆交于不同两点都在轴上方),.

(ⅰ)若点的横坐标为1,求的面积;

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