【题目】已知f(x)是定义在[﹣2,2]上的奇函数,且f(2)=3,若对任意的m,n∈[﹣2,2],m+n≠0,都有 >0.
(1)若f(2a﹣1)<f(a2﹣2a+2),求实数a的取值范围;
(2)若不等式f(x)≤(5﹣2a)t+1对任意x∈[﹣2,2]和a∈[﹣1,2]都恒成立,求实数t的取值范围.
【答案】
(1)解:设任意x1,x2,满足﹣2x1<x22,由题意可得
f(x1)﹣f(x2)=f(x1)+f(﹣x2)= <0,
即f(x1)<f(x2),
∴f(x)在定义域[﹣2,2]上是增函数.
则f(2a﹣1)<f(a2﹣2a+2)可化为:
﹣22a﹣1<a2﹣2a+22,
解得0a<1,
∴a的取值范围为[0,1)
(2)解:由(1)知,不等式f(x)(5﹣2a)t+1对任意x∈[﹣2,2]和a∈[﹣1,2]都恒成立,
fmax(x)(5﹣2a)t+1对任意的a∈[﹣1,2]都恒成立,
∴3(5﹣2a)t+1恒成立,
即2ta﹣5t+20对任意的a∈[﹣1,2]都恒成立,
令g(a)=2ta﹣5t+2,a∈[﹣1,2],
则只需 ,
解得t2,
∴t的取值范围是[2,+∞)
【解析】(1)利用抽象函数的关系式及奇函数的定义判断函数f(x)的单调性,再根据本小题的函数不等关系得到关于a的不等式,特别需要注意必须考虑函数的自变量再定义域内;(2)本小题的关键是函数思想的应用,利用所给条件及所学知识将不等式的求值变为求函数的最值.
【考点精析】掌握函数奇偶性的性质是解答本题的根本,需要知道在公共定义域内,偶函数的加减乘除仍为偶函数;奇函数的加减仍为奇函数;奇数个奇函数的乘除认为奇函数;偶数个奇函数的乘除为偶函数;一奇一偶的乘积是奇函数;复合函数的奇偶性:一个为偶就为偶,两个为奇才为奇.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示.若将运动员成绩由好到差编号为1﹣35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是 .
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【题目】如图,二面角α﹣l﹣β的大小为60°,A∈β,C∈α,且AB、CD都垂直于棱l,分别交棱l于B、D.已知BD=1,AB=2,CD=3,则AC= .
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【题目】定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y),当x<0时,f(x)>0,则函数f(x)在[m,n]上有( )
A.最小值f(m)
B.最大值f(n)
C.最小值f(n)
D.最大值
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【题目】根据所学知识完成题目:
(1)求函数f(x)=2x+4 的值域;
(2)求函数f(x)= 的值域.
(3)函数f(x)=x2﹣2x﹣3,x∈(﹣1,4]的值域.
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