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设函数f(x),g(x)满足下列条件:(1)f(-1)=-1,f(0)=0,f(1)=1.(2)对任意实数x1,x2都有f(x1)•f(x2)+g(x1)•g(x2)=g(x1-x2),则当n>2,n∈N*时,[f(x)]n+[g(x)]n的最大值为
 
考点:抽象函数及其应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:由题意,令x2=0得g(x1)=0或g(0)=1,再令x1=-x2=1得g(0)=1;从而令x1=x2得f2(x1)+g2(x1)=1,从而求最大值.
解答: 解:由题意,令x2=0得,
f(x1)•f(0)+g(x1)•g(0)=g(x1),
即g(x1)•g(0)=g(x1),
故g(x1)=0或g(0)=1;
令x1=-x2=1;
则f(1)•f(-1)+g(1)•g(-1)=g(2),
即-1+g(1)•g(-1)=g(2),
故g(x1)=0不成立,
故g(0)=1;
令x1=x2得,
f2(x1)+g2(x1)=1,
故[f(x)]n+[g(x)]n的最大值为1;
故答案为:1.
点评:本题考查了抽象函数的应用,注意特殊值的应用,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一条渐近线与直线X+2y+1=0垂直,则双曲线C的离心率为(  )
A、
3
B、
5
2
C、
5
D、
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a+lnx
x
在点(1,f(1))处的切线与x轴平行.
(1)求实数a的值及f(x)的极值;
(2)如果对任意x1、x2∈[e2,+∞],有|f(x1)-f(x2)|≥k|
1
x1
-
1
x2
|,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱D1D的中点,点F在棱B1B上,
(1)当满足B1F=2FB.在棱C1C上确定一点G,使A,E,G,F四点共面,并求此时C1G的长;
(2)当点F在棱B1B上移动时,求三棱锥F-ADE的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)的图象与x轴交点为(-
π
6
,0),相邻最高点坐标为(
π
12
,1).
(1)求函数f(x)的表达式;
(2)求函数h(x)=log 
1
2
f(x)的单调增区间;
(3)若不等式|f(x)-m|<2在x∈[0,
π
2
]上恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、命题“若x>0且y>0,则x+y>0”的否命题是假命题
B、命题“?x0∈R,x02-x0-1<0”的否定是“?x∈R,x2-x-1≥0”
C、“φ=
π
2
”是“y=sin(2x+φ)为偶函数”的充要条件
D、a<0时,幂函数y=xa在(0,+∞)上单调递减

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科目:高中数学 来源: 题型:

若非零函数f(x)满足f(x)=f(x-y)•f(y),且x<0时,f(x)>1,当f(6)=
1
9
时,
(1)求f(3)的值,并证明f(x)>0.
(2)判断函数f(x)的单调性并证明.
(3)若求使f(3sinx+1)•f(3-sinx)≤
1
3
成立的x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,设不等式组 
y≥0
x-y+1≥0
x+y-4≤0
,表示的平面区域为D,在D内任取一整点P(横、纵坐标都是整数)测P落在区域 
-1≤x≤1
0≤y≤1
内的概率为(  )
A、
4
23
B、
8
23
C、
5
12
D、
5
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

将函数y=sin(x+
φ
2
)cos(x+
φ
2
)的图象沿x轴向右平移
π
8
个单位后,得到一个偶函数的图象,则φ的取值不可能是(  )
A、
4
B、-
π
4
C、
π
4
D、
4

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