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    下列程序计算的数学式是（ ） 

    A．1+2+3+…+n
    B．1!+2!+3!+…+20!
    C．
    D．
    【答案】分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累乘并输出S=11×10×9的值．
    解答：解：分析程序中各变量、各语句的作用，
    再根据流程图所示的顺序，可知：
    该程序的作用是累乘并输出S=的值．
    故选C．
    点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中即要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）⇒②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．
    练习册系列答案
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    B、1!+2!+3!+…+20!
    C、1！+
    1
    2！
    +
    1
    3！
    +…+
    1
    n！
    D、1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +…+
    1
    n

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列程序计算的数学式是  (　　)

        INPUT n

        T=1：s=0：i=1

        WHILE i＜=n

                T=T*i

               s=s+1/T

               i=i+1

        WEND

        PRINT s

        END

        A．1+2+3+…+n                      B．1!+2!+3!+…+n!

        C．1!+1/2!+1/3!+…+1/n!       D．1+1/2+1/3+…+1/n

         

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列程序计算的数学式是（　　） 

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    A．1+2+3+…+nB．1!+2!+3!+…+20!
    C．1！+
    1
    2！
    +
    1
    3！
    +…+
    1
    n！
    		D．1+
    1
    2
    +
    1
    3
    +…+
    1
    n

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列程序计算的数学式是(    )

    n=input(“n=”);

    T=1;s=0;i=1;

    while i＜=n

        T=T  *2^i;

        s=s+1/T;

        i=i+1;

    end

    disp(s)

    A.1+2+3+…+n                                  B.1!+2!+3!+…+n!

    C.1!+1/2!+1/3!+…+1/n!                           D.1+1/2+1/3+…+1/n

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