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    数列的通项公式是，且，则（   ）
    A．2B．3C．4D．5
    C

    试题分析：根据题意，由于数列的通项公式为,可知当n>4时，数列是递减的，当n<5时，则数列是递增的，可知吗震怒题意的，则4，选C.
    点评：解决的关键是对于数列的通项公式的表示以及单调性的研究，属于基础题。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设数列9，99，999，9999，……的前n项和为_______________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列{}，(n∈N)是等差数列,则有数列b=(n∈N)也是等差数列，类比上述性质，相应地：若数列{c}是等比数列,且c＞0(n∈N),则有d=_____________________(n∈N)也是等比数列。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    数列满足（）．
    ①存在可以生成的数列是常数数列；
    ②“数列中存在某一项”是“数列为有穷数列”的充要条件；
    ③若为单调递增数列，则的取值范围是；
    ④只要，其中，则一定存在；
    其中正确命题的序号为            .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列的通项公式为，则数列的前10项的和为（     ）
    A．52B．90C．49D．92

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设关于x的一元二次方程x-x+1=0(n∈N)有两根α和β，且满足6α-2αβ+6β=3．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列满足，若，则（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    已知数列的前项和为，且 N.
    （1） 求数列的通项公式；
    （2）若是三个互不相等的正整数，且成等差数列，试判断
    是否成等比数列？并说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）已知数列﹛﹜满足：.（Ⅰ）求数列﹛﹜的通项公式；（Ⅱ）设，求

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