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命题P:，命题Q:，若是的必要不充分条件，求实数的取值范围
(10分)
解析
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知命题：在上是增函数；命题函数存在极大值和极小值。求使命题“且”为真命题的的取值范围。
已知命题p：“?x∈[1,2]，x2－a≥0”，命题q：“?x∈R，＋2ax＋2－a＝0”，若命题“p且q”是真命题，求实数a的取值范围．
（本小题满分12分）已知命题 ,命题,若命题是真命题,求实数a的取值范围.
已知命题P：方程表示双曲线，命题q：点（，）在圆的内部. 若为假命题，也为假命题，求实数的取值范围
（本小题满分12分）设实数满足（其中；实数满足方程为双曲线．若是的必要不充分条件，求实数的取值范围．
科目：高中数学 来源： 题型：单选题
已知函数的图象如右图，下列结论成立的是（ ）
（本题满分12分）已知:对任意，不等式恒成立；:存在，使不等式成立,若“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围.
已知：； ：，若是的必要而不充分条件，求实数a的取值范围 。
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，命题Q:
，若
是
的必要不充分条件，求实数
的取值范围
(10分)
：
在
上是增函数；命题
函数
存在极大值和极小值。求使命题“
”为真命题的
的取值范围。
＋2ax＋2－a＝0”，若命题“p且q”是真命题，求实数a的取值范围．
,命题
,
是真命题,求实数a的取值范围.
表示双曲线，命题q：点（
，
）在圆
的内部. 若
为假命题，
也为假命题，求实数
的取值范围
实数
满足
（其中
；
实数
满足方程
为双曲线．若
是
的必要不充分条件，求实数
的取值范围．
的图象如右图，下列结论成立的是（ ）
:对任意
，不等式
恒成立；
:存在
，使不等式
成立,若“
的取值范围.
：
； 
：
，若
是
的必要而不充分条件，求实数a的取值范围 。