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执行程序框图,若,则输出的   

试题分析:因为已知中P=0.8,那么可知起始量n=1,s=0,第一次循环:s=,n=2;
第二次循环:s=,n=3;第三次循环:s=,n=4,此时可知S=,故终止循环得到结论为n=4.答案为n=4.
点评:理解框图的循环结构是解决试题的关键,以及变化的规律很终止条件,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读程序框图(如图),如果输出的函数值在区间[1,3]上,则输入的 实数x的取值范围是
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)下面是利用UNTIL循环设计的计算的一个算法程序.
S=1
i=1
DO
   ①   
i=i+2
LOOP  UNTIL      ②    
PRINT S
END
(Ⅰ)请将其补充完整,并转化为WHILE循环;
(Ⅱ)绘制出该算法的流程图.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

有如图所示的程序框图,则该程序框图表示的算法的功能是(     )
A.输出使成立的最小整数.
B.输出使成立的最大整数.
C.输出使成立的最大整数+2.
D.输出使成立的最小整数+2.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

读程序                     
甲:INPUT  i=1       乙:INPUT  i=1000
S=0                   S=0
WHILE i<=1000       DO
S=S+i                      S=S+i
i=i+l                      i=i一1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
对甲乙两程序和输出结果判断正确的是                           (    )
A.程序不同,结果不同 B.程序不同,结果相同 
C.程序相同,结果不同D.程序相同,结果相同

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读下列程序,输出结果为2的是 (   )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

执行如图所示的程序,若P=0.9,则输出的值是      
                              

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

执行右边的程序框图,输出的T=          .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下面给出的赋值语句中正确的是(   )
A.B.
C.D.

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