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精英家教网如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD=2,侧面PBC⊥底面ABCD.
(1)求证:PA⊥BD;
(2)求二面角P-AD-B的余弦值.
分析:(1)首先建立恰当的空间直角坐标系,然后表示出
PA
BD
的坐标,证明其乘积为0即可;
(2)分别求出平面PAD的法向量与平面BAD的法向量,由它们的夹角余弦值进而求出二面角P-AD-B的余弦值.
解答:精英家教网(1)证明:如图,∵△PBC是等边三角形,O是BC中点,∴PO⊥BC.
由侧面PBC⊥底面ABCD,得PO⊥平面ABCD,
以BC中点O为原点,以BC所在直线为x轴,过点O与AB平行的直线为y轴,建立如图所示的
空间直角坐标系O-xyz.
∵AB=BC=PB=PC=2CD=2,
∴A(1,-2,0),B(1,0,0),D(-1,-1,0),P(0,0,
3
).
BD
=(-2,-1,0)
PA
=(1,-2,-
3
)

BD
PA
=(-2,-1,0)•(1,-2,-
3
)
=0,
BD
PA
即BD⊥PA.

(2)解:由(1)知
AD
=(-2,1,0),
PA
=(1,-2,-
3
),
设平面PAD的法向量为
n1
=(x,y,z),
n1
AD
=0
n1
PA
=0
,即
-2x+y=0
x-2y-
3
z=0

不妨取
n1
=(1,2,-
3
).
又平面BAD的一个法向量为
n2
=(0,0,1),
∴cos<
n1
n2
>=
n1
n2
|
n1
| •|
n2
|
=
-
3
2
2
=-
6
4

又二面角P-AD-B是锐二面角,
∴二面角P-AD-B的余弦值为
6
4
点评:本题主要考查向量法解立体几何问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,
求证:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
6
2
,求AP的长度.

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如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.点E是BC边上的中点.
(1)求证:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•崇明县二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是BC,PC的中点,AB=2,AP=2.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•吉林二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,点M,N分别在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求证:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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