分析 (1)由向量的数量积的定义可得$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=-4,再由向量的平方即为模的平方,计算即可得到所求;
(2)运用向量的平方即为模的平方,计算即可得到所求;
(3)运用多项式的乘法法则,展开,结合向量的平方即为模的平方,计算即可得到所求.
解答 解:(1)向量$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$的夹角为120°,且|$\overrightarrow{a}$|=4,|$\overrightarrow{b}$|=2.
则$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=|$\overrightarrow{a}$|•|$\overrightarrow{b}$|cos120°=4×2×(-$\frac{1}{2}$)=-4,
即有|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{(\overrightarrow{a}+\overrightarrow{b})^{2}}$=$\sqrt{{\overrightarrow{a}}^{2}+{\overrightarrow{b}}^{2}+2\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}}$=$\sqrt{16+4-8}$=2$\sqrt{3}$;
(2)|3$\overrightarrow{a}$-4$\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{(3\overrightarrow{a}-4\overrightarrow{b})^{2}}$=$\sqrt{9{\overrightarrow{a}}^{2}+16{\overrightarrow{b}}^{2}-24\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}}$
=$\sqrt{9×16+16×4+24×4}$=4$\sqrt{19}$;
(3)($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$)•($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$)=$\overrightarrow{a}$2-$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$-2$\overrightarrow{b}$2=16+4-8=12.
点评 本题考查向量的数量积的定义和性质,考查向量的平方即为模的平方,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 奇函数 | B. | 偶函数 | ||
C. | 既是奇函数又是偶函数 | D. | 非奇非偶函数 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{8}{27}$ | B. | $\frac{1}{27}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{26}{27}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com