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(1)证明函数 f(x)=x+数学公式 在x∈[2,+∞)上是增函数;
(2)求f(x)在[4,8]上的值域.

证明:(1)设2<x1<x2,则
f(x1)-f(x2)=x1+-x2-=x1-x2+
=(x1-x2)(1-
∵2<x1<x2
∴x1-x2<0,x1x2>4即0<<1,
∴1->0,
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2
∴f(x)是增函数;
(2)由(1)知f(x)在[4,8]上是增函数,
f(x)max=f(8)=
f(x)min=f(4)=5,
∴f(x)的值域为:[5,];
分析:(1)用定义证明,则先在给定的区间上任取两个变量,且界大小,再作差变形看符号,若自变量与相应函数值变化一致,则为增函数,若自变量变化与相应函数值变化相反时,则为减函数.
(2)已经知道f(x)为增函数,根据函数的单调性,可以求出其值域;
点评:本题主要考查用单调性定义如何来证明函数单调性的,要注意几点:一是自变量的任意性,二是来自相应的区间,三是变形要到位,要用上已知条件;
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1-
22x+1

(1)证明函数f(x)的奇偶性;
(2)利用函数单调性的定义证明:f(x)是其定义域上的增函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在区间[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若m、n∈[-1,1],m+n≠0时,有
f(m)+f(n)
m+n
>0.
(1)证明函数f(x)在其定义域上是增函数;
(2)解不等式f(x+
1
2
)<f(1-x)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-2|x|-1.
(1)证明函数f(x)是偶函数;
(2)在如图所示的平面直角坐标系中作出函数f(x)的图象.
(3)根据图象求该函数的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)证明函数 f(x)=x+
1x
在x∈[1,+∞)上是增函数;
(2)求f(x)在[2,4]上的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•广州二模)已知函数f(x)的定义域为(-1,1),且f(
1
2
)=1
,对任意x,y∈(-1,1),都有f(x)-f(y)=f(
x-y
1-xy
)
,数列{an}满足a1=
1
2
an+1=
2an
1+
a
2
n
(n∈N*)

(1)证明函数f(x)是奇函数;
(2)求数列{f(an)}的通项公式;
(3)令An=
a1+a2+…+an
n
(n∈N*)
,证明:当n≥2时,|
n
i=1
ai-
n
i=1
A1|<
n-1
2

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