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若[-1,1]⊆{x||x2-tx+t|≤1},则实数t的取值范围是(  )
A、[-1,0]
B、[2-2
2
,0]
C、(-∞,-2]
D、[2-2
2
,2+2
2
]
考点:集合的包含关系判断及应用
专题:计算题,集合
分析:令f(x)=|x2-tx+t|,依题意可得|f(-1)|≤1,|f(1)|≤1,解之即可.
解答: 解:令f(x)=|x2-tx+t|,
∵[-1,1]⊆{x||x2-tx+t|≤1},
∴|f(-1)|≤1,|f(1)|≤1,
即|1+2t|≤1,
解得:-1≤t≤0,
∴实数t的取值范围是[-1,0],
故选:A.
点评:本题考查绝对值不等式的解法,转化为|f(-1)|≤1,|f(1)|≤1是关键,考查等价转化思想的运用,属于中档题.
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已知向量
a
=(
3
,-2),
b
=(2sinxcosx,cos2x-
1
2
),函数f(x)=
a
b

(Ⅰ)若f(x)=0,求x的值.
(Ⅱ)当x∈[0,π]时,求函数f(x)的单调递增区间.

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1
2
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1
x2

(1)试判断它在(0,+∞)有怎样的单调性;在(-∞,0)呢?
(2)试画出它的图象,并说明有怎样的对称性?

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数学教师甲要求学生从星期一到星期四每天复习3个不同的常错题;每周五对一周所复习的常错题随机抽取若干个进行检测(一周所复习的常错题每个被抽到的可能性相同)
(1)数学教师甲随机抽了学生已经复习的4个常错题进行检测,求至少有3个是后两天复习过的常错题的概率;
(2)某学生对后两天所复习过的常错题每个能做对的概率为
4
5
,对前两天所学过的常错题每个能做对的概率为
3
5
,若老师从后三天所复习的常错题中各抽取一个进行检测,若该学生能做对的常错题的个数为X,求X的分布列及数学期望E(X).

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