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    按右图所示的程序框图运算，若输入，则输出的值是（   ）
    A．3B．4C．5D．6
    B

    试题分析：程序执行过程中各数据变化情况如下：
    输出为4
    点评：程序框图题关键是分析清楚循环体执行的次数
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    给出50个数，1，2，4，7，11，…，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，…，以此类推. 要求计算这50个数的和. 先将右面给出的程序框图补充完整，再将与其功能相当的程序语言补充完整，把答案写在下面空格上。

    程序语言：
    i=1
    p=1
    s=0
    DO
    s=" s" + p 
      (2)    
    i=i+1
       (3)    
    PRINT  s
    END
    （1）_________ （2）______      (3)           

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，该程序运行后输出的结果为（   ）。
     
    A．36B．45C．55D．56

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列的各项全为正数，观察流程图，当时， ； 当时， ；

    ⑴写出时，的表达式（用,等表示）；
    ⑵求的通项公式；                                       
    ⑶令，求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如右图所示的程序框图，输出的结果是511，则判断框中应填入
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    执行如图所示的程序框图，若输入的N是6，则输出p的值是         ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    阅读以下程序：
    INPUT 
    IF    THEN
                    
    ELSE  

    END  IF
    PRINT 
    END
    若输出, 则输入的值应该是             　

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    右边程序运行结果为
    A．7B．6 C．5D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下图是一个算法的流程图，则输出S的值是_____________
        

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