【题目】在平面直角坐标系xoy中,点 ,圆F2:x2+y2﹣2 x﹣13=0,以动点P为圆心的圆经过点F1 , 且圆P与圆F2内切.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)若直线l过点(1,0),且与曲线E交于A,B两点,则在x轴上是否存在一点D(t,0)(t≠0),使得x轴平分∠ADB?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)解:圆F2:x2+y2﹣2 x﹣13=0化为 .
故F2( ),半径r=4.
而 <4,∴点F1在圆F2内,
又由已知得圆P的半径R=|PF1|,由圆P与圆F2内切得,圆P内切于圆F2,即|PF2|=4﹣|PF1|,
∴|PF1|+|PF2|=4>|F1F2|,
故点P的轨迹是以F1、F2为焦点,长轴长为4的椭圆,
有c= ,a=2,则b2=a2﹣c2=1.
故动点的轨迹方程为
(2)解:设A(x1,y1),B(x2,y2),
当直线l的斜率不为0时,设直线l:x=ny+1.
联立 ,得(n2+4)y2+2ny﹣3=0.
△=16(n2+3)>0恒成立.
, .①
设直线DA、DB的斜率分别为k1,k2,则由∠ODA=∠ODB得,
=
= = .
∴2ny1y2+(1﹣t)(y1+y2)=0,②
联立①②,得n(t﹣4)=0.
故存在t=4满足题意;
当直线l的斜率为0时,直线为x轴,取A(﹣2,0),B(2,0),满足∠ODA=∠ODB.
综上,在x轴上存在一点D(4,0),使得x轴平分∠ADB.
【解析】(1)化圆的方程为标准方程,求出圆心坐标和半径,画出图形,数形结合可得|PF1|+|PF2|=4>|F1F2|,故点P的轨迹是以F1、F2为焦点,长轴长为4的椭圆, 由此求出动点的轨迹方程;(2)设A(x1 , y1),B(x2 , y2),当直线l的斜率不为0时,设直线l:x=ny+1.联立直线方程与椭圆方程,化为关于y的一元二次方程,利用根与系数的关系求得A,B的纵坐标的和与积,结合斜率关系求得t值;当直线l的斜率为0时,直线为x轴,取A(﹣2,0),B(2,0),满足∠ODA=∠ODB.综上,在x轴上存在一点D(4,0),使得x轴平分∠ADB.
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【题目】如图,游客从某旅游景区的景点处下上至处有两种路径.一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到.现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到,假设缆车匀速直线运动的速度为,山路长为1260,经测量,.
(1)求索道的长;
(2)问:乙出发多少后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在处互相等待的时间不超过,乙步行的速度应控制在什么范围内?
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【题目】为了研究某高校大学5000名新生的视力情况,随机地抽查了该校100名进校新生的视力情况,得到其频率分布直方图如右图,若规定视力低于5.0的学生属[于近视学生,则估计该校新生中不是近视的人数约为( )
A.300人
B.400人
C.600人
D.1000人
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【题目】已知边长为1的正方形 与 所在的平面互相垂直,点 分别是线段 上的动点(包括端点), ,设线段 的中点的轨迹为 ,则 的长度为( )
A.
B.
C.
D.2
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【题目】已知在梯形ABCD中,∠ADC= ,AB∥CD,PC⊥平面ABCD,CP=AB=2DC=2DA,点E在BP上,且EB=2PE.
(1)求证:DP∥平面ACE;
(2)求二面角E﹣AC﹣P的余弦值.
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【题目】某校名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:,,,,.
(1).求图中的值; 并根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;
(2).若这100名学生语文成绩某些分数段的人数()与数学成绩相应分数段的人数()之比如上右表所示,求数学成绩在之外的人数.
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【题目】已知f(x)=ax3﹣x2﹣x+b(a,b∈R,a≠0),g(x)= (e是自然对数的底数),f(x)的图象在x=﹣ 处的切线方程为y= .
(1)求a,b的值;
(2)探究直线y= .是否可以与函数g(x)的图象相切?若可以,写出切点的坐标,否则,说明理由;
(3)证明:当x∈(﹣∞,2]时,f(x)≤g(x).
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【题目】如图,经过村庄A有两条夹角为60°的公路AB,AC,根据规划拟在两条公路之间的区域内建一工厂P,分别在两条公路边上建两个仓库M、N (异于村庄A),要求PM=PN=MN=2(单位:千米).如何设计, 可以使得工厂产生的噪声对居民的影响最小(即工厂与村庄的距离最远).
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