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已知数列的前项和为
(Ⅰ)计算
(Ⅱ)根据(Ⅰ)所得到的计算结果,猜想的表达式,不必证明.

(1)
(2)

解析试题分析:解:(Ⅰ), 2分
,     4分
,   6分
       8分
(Ⅱ)猜想.     12分
考点:数列的求和
点评:根据数列的裂项法思想来求解数列的和,属于基础题。注意裂项法通项公式的特点。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

己知数列的前n项和为,当n≥2时,成等差数列. (1)求数列的通项公式;
(2)设是数列的前n项和,求使得对所有都成立的最小正整数.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列{an}中,,试猜想这个数列的通项公式。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设关于x的一元二次方程x-x+1=0(n∈N)有两根α和β,且满足6α-2αβ+6β=3.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知直角的三边长,满足
(1)在之间插入2011个数,使这2013个数构成以为首项的等差数列,且它们的和为,求的最小值;
(2)已知均为正整数,且成等差数列,将满足条件的三角形的面积从小到大排成一列,且,求满足不等式的所有的值;
(3)已知成等比数列,若数列满足,证明:数列中的任意连续三项为边长均可以构成直角三角形,且是正整数.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=,n∈N﹡,数列{bn}满足an=4log2bn+3,n∈N﹡。
(1)求an,bn
(2)求数列{an·bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分14分)
已知数列的前项和为,且 N.
(1) 求数列的通项公式;
(2)若是三个互不相等的正整数,且成等差数列,试判断
是否成等比数列?并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分14分)已知数列中,.
⑴ 求出数列的通项公式;
⑵ 设,求的最大值。

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

,则(   )

A.B.
C.D.

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