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阅读图所示的流程图,输出的结果为


  1. A.
    24
  2. B.
    12
  3. C.
    6
  4. D.
    4
C
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S值.
解答:程序运行过程中,各变量的值如下表示:
是否继续循环 S i
循环前/1 1
第一圈 是 1×1 2
第二圈 是 1×1×2 3
第三圈 是 1×1×2×3 4
第四圈 否
所以最后一次输出的S=1×1×2×3=6,
故选C.
点评:本题考查程序框图,以及逻辑机构,通过对程序框图的执行直接进行计算,属于基础题.
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8、阅读如图所示的流程图,则该程序输出的结果是
5

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阅读图所示的流程图,输出的结果为(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读图所示的流程图,输出的结果为(  )
A.24B.12C.6D.4
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科目:高中数学 来源:2005年广东省广州市高二数学水平测试试卷(解析版) 题型:选择题

阅读图所示的流程图,输出的结果为( )

A.24
B.12
C.6
D.4

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