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一个袋子中装有7个小球,其中红球4个,编号分别为1,2,3,4,黄球3个,编号分别为2,4,6,从袋子中任取4个小球(假设取到任一小球的可能性相等).

1)求取出的小球中有相同编号的概率;

2)记取出的小球的最大编号为,求随机变量的分布列和数学期望.

 

【答案】

(1)

(2)随机变量的分布列为:

3

4

6

随机变量的数学期望 .

【解析】

试题分析:(1)应用古典概型概率的计算公式,关键是利用组合知识,确定事件数;

(2) 随机变量可能取值为.

计算相应概率即得随机变量的分布列为:

3

4

6

数学期望 .

试题解析:(1):设取出的小球中有相同编号的事件为

编号相同可分成一个相同和两个相同 2

4

(2) 随机变量可能取值为:346 6

7

8

9

所以随机变量的分布列为:

3

4

6

10

所以随机变量的数学期望 . 12

考点:古典概型,互斥事件,离散型随机变量的分布列及数学期望.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

小李到某商场购物,并参加了一次购物促销的抽奖活动.抽奖规则是:一个袋子中装有大小相同的红球5个,白球2个,每个球被取到的概率相等.红球上分别标有数字1,2,3,4,5,每个红球上只标有一个数字.一次从袋中随机取出2个球,如果2个球都是红球则中奖(其它情况不中奖),而且2个红球上标记的数字之和表示所得奖金数(单位:元).
(I )求小李没有中奖的概率;
(II)假设小李己经中奖了,求小李所得奖金数为3元或者7元的概率.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年黑龙江省齐齐哈尔市高三二模理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

一个不透明的袋子中装有4个形状相同的小球,分别标有不同的数字2,3,4,,现从袋中随机摸出2个球,并计算摸出的这2个球上的数字之和,记录后将小球放回袋中搅匀,进行重复试验。记A事件为“数字之和为7”.试验数据如下表

摸球总次数

10

20

30

60

90

120

180

240

330

450

“和为7”出现的频数

1

9

14

24

26

37

58

82

109

150

“和为7”出现的频率

0.10

0.45

0.47

0.40

0.29

0.31

0.32

0.34

0.33

0.33

(参考数据:

(Ⅰ)如果试验继续下去,根据上表数据,出现“数字之和为7”的频率将稳定在它的概率附近。试估计“出现数字之和为7”的概率,并求的值;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,设定一种游戏规则:每次摸2球,若数字和为7,则可获得奖金7元,否则需交5元。某人摸球3次,设其获利金额为随机变量元,求的数学期望和方差。

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

小李到某商场购物,并参加了一次购物促销的抽奖活动.抽奖规则是:一个袋子中装有大小相同的红球5个,白球2个,每个球被取到的概率相等.红球上分别标有数字1,2,3,4,5,每个红球上只标有一个数字.一次从袋中随机取出2个球,如果2个球都是红球则中奖(其它情况不中奖),而且2个红球上标记的数字之和表示所得奖金数(单位:元).
(I )求小李没有中奖的概率;
(II)假设小李己经中奖了,求小李所得奖金数为3元或者7元的概率.

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科目:高中数学 来源:2011年云南省高三第一次复习统测数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

小李到某商场购物,并参加了一次购物促销的抽奖活动.抽奖规则是:一个袋子中装有大小相同的红球5个,白球2个,每个球被取到的概率相等.红球上分别标有数字1,2,3,4,5,每个红球上只标有一个数字.一次从袋中随机取出2个球,如果2个球都是红球则中奖(其它情况不中奖),而且2个红球上标记的数字之和表示所得奖金数(单位:元).
(I )求小李没有中奖的概率;
(II)假设小李己经中奖了,求小李所得奖金数为3元或者7元的概率.

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科目:高中数学 来源:2011年云南省高三第一次复习统测数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

小李到某商场购物,并参加了一次购物促销的抽奖活动.抽奖规则是:一个袋子中装有大小相同的红球5个,白球2个,每个球被取到的概率相等.红球上分别标有数字1,2,3,4,5,每个红球上只标有一个数字.一次从袋中随机取出2个球,如果2个球都是红球则中奖(其它情况不中奖),而且2个红球上标记的数字之和表示所得奖金数(单位:元).
(I )求小李没有中奖的概率;
(II)假设小李己经中奖了,求小李所得奖金数为3元或者7元的概率.

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