分析 (1)通过f(x)=0的两根分别为某三角形两内角的正弦值,利用二次函数根的分布列出关系式,求k的取值范围;
(2)假设存在实数k,使得f(x)=0的两根是直角三角形两个锐角的正弦值.然后利用利用韦达定理求出k的值,然后判断即可.
解答 解:(1)设两根为x1,x2.f(x)=x2+2mx+(2m+1).
f(x)=0的两根分别为某三角形两内角的正弦值,
则要满足$\left\{\begin{array}{l}{4{m}^{2}-4(2m+1)≥0}\\{2m+1>0}\\{1+2m+2m+1>0}\\{0<-m<1}\end{array}\right.$,解得:-$\frac{1}{2}$<m≤1-$\sqrt{2}$;
(2)假设存在实数k,使得f(x)=0的两根是直角三角形两个锐角A、B的正弦值,
则A+B=90°,sinA=cosB,
∵sin2A+cos2A=1,
∴x12+x22=1,
∵x1+x2=-m,x1x2=2m+1
∴m2-2(2m+1)=1
∴m=1或3,
当m=1时,原方程为:x2+2x+3=0,△<0,不合题意.
当m=3时,原方程为:x2+6x+7=0,x1+x2<0,不合题意.
综上,不存在实数k,使得f(x)=0的两根是直角三角形两个锐角的正弦值.
点评 本题考查函数与方程的综合应用,根的分布以及韦达定理的应用,考查转化思想以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{5}$ | B. | $\frac{5}{7}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{6}{7}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | P>Q | B. | P=Q | C. | P<Q | D. | 由a的取值确定 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (0,2) | B. | (0,3] | C. | (2,3] | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
理科 | 文科 | |
男 | 14 | 10 |
女 | 6 | 20 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (1,1) | B. | $({\frac{1}{2},\frac{1}{4}})$ | C. | $({\frac{1}{3},\frac{1}{9}})$ | D. | (2,4) |
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