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【题目】某地区进行疾病普查,为此要检验每一人的血液,如果当地有人,若逐个检验就需要检验次,为了减少检验的工作量,我们把受检验者分组,假设每组有个人,把这个个人的血液混合在一起检验,若检验结果为阴性,这个人的血液全为阴性,因而这个人只要检验一次就够了,如果为阳性,为了明确这个个人中究竟是哪几个人为阳性,就要对这个人再逐个进行检验,这时个人的检验次数为次.假设在接受检验的人群中,每个人的检验结果是阳性还是阴性是独立的,且每个人是阳性结果的概率为.

(Ⅰ)为熟悉检验流程,先对3个人进行逐个检验,若,求3人中恰好有1人检测结果为阳性的概率;

(Ⅱ)设个人一组混合检验时每个人的血需要检验的次数.

①当时,求的分布列;

②是运用统计概率的相关知识,求当满足什么关系时,用分组的办法能减少检验次数.

【答案】(Ⅰ); (Ⅱ)①见解析,②当时,用分组的办法能减少检验次数.

【解析】

(Ⅰ)根据独立重复试验概率公式得结果;(Ⅱ)①先确定随机变量,再分别计算对应概率,列表可得分布列,②先求数学期望,再根据条件列不等式,解得结果.

(Ⅰ)对3人进行检验,且检验结果是独立的,

设事件:3人中恰有1人检测结果为阳性,则其概率

(Ⅱ)①当时,则5人一组混合检验结果为阴性的概率为,每人所检验的次数为次,若混合检验结果为阳性,则其概率为,则每人所检验的次数为次,故的分布列为

②分组时,每人检验次数的期望如下

不分组时,每人检验次数为1次,要使分组办法能减少检验次数,需

所以当时,用分组的办法能减少检验次数.

练习册系列答案
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(1)按分层抽样的方法从质量落在的黄桃中随机抽取5个,再从这5个黄桃中随机抽2个,求这2个黄桃质量至少有一个不小于400克的概率;

(2)以各组数据的中间数值代表这组数据的平均水平,以频率代表概率,已知该村的黄桃树上大约还有100000个黄桃待出售,某电商提出两种收购方案:

A.所有黄桃均以20/千克收购;

B.低于350克的黄桃以5/个收购,高于或等于350克的以9/个收购.

请你通过计算为该村选择收益最好的方案.

参考数据:

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分数

甲班频数

乙班频数

(1)由以上统计数据填写下面的列联表,并判断是否有以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?

甲班

乙班

总计

成绩优秀

成绩不优秀

总计

(2)在上述样本中,学校从成绩为的学生中随机抽取人进行学习交流,求这人来自同一个班级的概率.

参考公式:,其中.

临界值表

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