精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】动点到直线的距离比它到点的距离大1

(1)求点的轨迹的方程;

(2)过定点作直线,与(1)中的轨迹相交于两点,为点关于原点的对称点,证明:

(3)在(2)中,是否存在垂直于轴的直线被以为直径的圆截得的弦长恒为定值?若存在求出的方程;若不存在,请说明理由.

【答案】(1);(2)证明见解析;(3)不存在,理由见解析.

【解析】

(1)根据题意结合抛物线的定义可以求出点的轨迹的方程;

(2)设出直线方程,与抛物线方程联立,得到一个一元二次方程,结合一元二次方程根与系数关系只要证明直线斜率之和为零即可;

(3)求出以为直径的圆的圆心和半径,利用垂径定理求出弦长,判断是不是定值即可.

(1)因为动点到直线的距离比它到点的距离大1,所以动点到直线的距离等于它到点的距离,由抛物线的定义可知:点的轨迹是以为焦点,原点为顶点的抛物线, 因此,所以点的轨迹的方程是

(2)由题意可设直线的方程为:与抛物线方程联立得:

,两点坐标为:

所以有.

由题意可知:,直线斜率分别记作:

所以有

,

所以

(3) 为直径的圆的圆心和半径分别为:,设直线的方程为,直线与以为直径的圆相交的弦长为,由圆的垂径定理可知:

,化简得:显然不是定值,故不存在直线被以为直径的圆截得的弦长恒为定值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 .

(1)求函数的单调区间;

(2)对一切 恒成立,求实数的取值范围;

(3)证明:对一切,都有成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知等比数列满足:

1)求数列的通项公式;

2)是否存在正整数,使得?若存在,求的最小值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】以下四个命题中真命题的序号是( .

①平面内到两定点距离之比等于常数的点的轨迹是圆;

②平面内与定点A-30)和B30)的距离之差等于4的点的轨迹为

③点P是抛物线上的动点,点Px轴上的射影是M,A的坐标是,则的最小值是

④已知P为抛物线上一个动点,Q为圆上一个动点,那么点P到点Q的距离与点P到抛物线的准线距离之和的最小值是

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知点为双曲线: 的左、右焦点,过作垂直于轴的直线,在轴上方交双曲线C于点,且

1)求双曲线C的方程;

2)若直线与双曲线C恒有两个不同交点PQ (其中O为原点),求k的取值范围;

3)过双曲线C上任意一点R作该双曲线两条渐近线的垂线,垂足分别为M,N,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】等比数列中,,公比,用表示它的前项之积:,则中最大的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】命题:方程表示焦点在轴上的双曲线:命题:若存在,使得成立.

1)如果命题是真命题,求实数的取值范围;

2)如果为假命题,为真命题,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将编号为1、2、3、4的四个小球随机的放入编号为1、2、3、4的四个纸箱中,每个纸箱有且只有一个小球,称此为一轮“放球”.设一轮“放球”后编号为的纸箱放入的小球编号为,定义吻合度误差为

(1) 写出吻合度误差的可能值集合;

(2) 假设等可能地为1,2,3,4的各种排列,求吻合度误差的分布列;

(3)某人连续进行了四轮“放球”,若都满足,试按(Ⅱ)中的结果,计算出现这种现象的概率(假定各轮“放球”相互独立);

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,e是自然对数的底,

(1)讨论的单调性;

(2)若是函数的零点,的导函数,求证:

查看答案和解析>>

同步练习册答案