【题目】如图,抛物线C1:x2=4y,C2:x2=﹣2py(p>0),点M(x0 , y0)在抛物线C2上,过M作C1的切线,切点为A,B(M为原点O时,A,B重合于O),当x0=1﹣ 时,切线MA的斜率为﹣ .
(1)求P的值;
(2)当M在C2上运动时,求线段AB中点N的轨迹方程(A,B重合于O时,中点为O).
【答案】
(1)解:因为抛物线C1:x2=4y上任意一点(x,y)的切线斜率为y′= ,且切线MA的斜率为﹣ ,
所以设A点坐标为(x,y),得 ,解得x=﹣1,y= = ,点A的坐标为(﹣1, ),
故切线MA的方程为y=﹣ (x+1)+
因为点M(1﹣ ,y0)在切线MA及抛物线C2上,于是
y0=﹣ (2﹣ )+ =﹣ ①
∴y0=﹣ =﹣ ②
解得p=2
(2)解:设N(x,y),A(x1, ),B(x2, ),x1≠x2,由N为线段AB中点知x= ③,y= = ④
切线MA,MB的方程为y= (x﹣x1)+ ,⑤;y= (x﹣x2)+ ⑥,
由⑤⑥得MA,MB的交点M(x0,y0)的坐标满足x0= ,y0=
因为点M(x0,y0)在C2上,即x02=﹣4y0,所以x1x2=﹣ ⑦
由③④⑦得x2= y,x≠0
当x1=x2时,A,B丙点重合于原点O,A,B中点N为O,坐标满足x2= y
因此中点N的轨迹方程为x2= y
【解析】(1)利用导数的几何意义,先表示出切线方程,再由M在抛物线上及在直线上两个前提下,得到相应的方程,解出p值.(2)由题意,可先设出A,B两个端点的坐标及中点的坐标,再由中点坐标公式建立方程,直接求解出中点N的轨迹方程
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【题目】某校高一(1)班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损,可见部分如图.
(1)求分数在的频数及全班人数;
(2)求分数在之间的频数,并计算频率分布直方图中间矩形的高.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点,直线:.设圆的半径为1,圆心在上.
(1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线的方程;
(2)若圆心上存在点,使,求圆心的横坐标的取值范围.
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【题目】某中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该校200名高三学生平均每天课外体育锻炼时间进行调查,如表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)
平均每天锻炼的时间/分钟 | ||||||
总人数 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
将学生日均课外体育锻炼时间在的学生评价为“课外体育达标”.
(1)请根据上述表格中的统计数据填写下面的列联表;
课外体育不达标 | 课外体育达标 | 合计 | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合计 |
(2)通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过的前提下认为“课外体育达标”性别有关?
参考公式,其中
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】如图1,已知四边形BCDE为直角梯形,,,且,A为BE的中点将沿AD折到位置如图,连结PC,PB构成一个四棱锥.
Ⅰ求证;
Ⅱ若平面ABCD.
求二面角的大小;
在棱PC上存在点M,满足,使得直线AM与平面PBC所成的角为,求的值.
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【题目】某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其物理成绩(均为整数)分成六段,…后画出如下频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(1)估计这次考试的众数与中位数(结果保留一位小数);
(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分.
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【题目】阅读如下程序框图,如果输出i=5,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )
A.S=2*i﹣2
B.S=2*i﹣1
C.S=2*I
D.S=2*i+4
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【题目】通过随机询问110名不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:
经计算的观测值. 参照附表,得到的正确结论是
附表:
男 | 女 | 总计 | |
爱好 | 40 | 20 | 60 |
不爱好 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 60 | 50 | 110 |
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
A. 有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
B. 有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
C. 在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”
D. 在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”
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