分析 (Ⅰ)利用函数的图象经过点(-2,3),求出a,得到函数解析式,然后画出图象.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知函数的图象,可知函数的单调递增区间是(0,2),单调递减区间是(-∞,0),(2,+∞),推出m的取值范围.
解答 本题满分(12分).
解:(Ⅰ)∵函数的图象经过点(-2,3),∴a-2-1=3,解得$a=\frac{1}{2}$,
∴$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-{x^2}+4x\;,x≥0\\{(\frac{1}{2})^x}-1,x<0.\end{array}\right.$
其图象如图所示:
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知函数的单调递增区间是(0,2),单调递减区间是(-∞,0),(2,+∞),
∴m+1≤0或m≥2或$\left\{\begin{array}{l}m+1≤2\\ m≥0\end{array}\right.$,
∴m的取值范围为m≤-1或0≤m≤1或m≥2.
点评 本小题考查二次函数、指数函数、分段函数等基础知识,考查函数的基本性质;考查运算求解能力、推理论证能力;考查函数与方程、数形结合、分类与整合等数学思想.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | p∨q为真 | B. | p∧q为真 | C. | p∨q为假 | D. | q为真 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{19}{2}$ | B. | $\frac{21}{2}$ | C. | $\frac{21}{55}$ | D. | $\frac{23}{66}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {-3,-4} | B. | {-1,-2} | C. | {0} | D. | ∅ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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