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(本小题满分12分)(注意:在试题卷上作答无效)
如图,四棱锥S-ABCD中,SD底面ABCDAB//DCADDCAB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC平面SBC .
(Ⅰ)证明:SE=2EB
(Ⅱ)求二面角A-DE-C的大小 .
(Ⅰ)证明见解析
(Ⅱ)120°
本题主要考查直线与平面垂直的判断与性质定理、平面与平面垂直的性质,二面角的求解,以及考查逻辑思维能力、空间想象力与简单运算能力、同时考查转化与化归的思想.
解法一:

(Ⅰ)连接BD,取DC的中点G,连接BG
由此知为直角三角形,故.
,
所以,.

平面EDC内的两条相交直线都垂直.


,
,
所以,.
(Ⅱ) 由
.
为等腰三角形.
中点F,连接,则.
连接,则.
所以,是二面角的平面角.
连接AGAG=,
,
所以,二面角的大小为120°.
解法二:
D为坐标原点,射线轴的正半轴,建立如图所示的直角坐标系

,,.
(Ⅰ),
设平面的法向量为,
,


又设,则
,

设平面的法向量
,得

故   .
,则.
由平面.
.
(Ⅱ) 由(Ⅰ)知,取中点F,则,,
,由此得.
,故由此得,
向量的夹角等于二面角的平面角.
于是         ,
所以,二面角的大小为120°.
点评:对立体几何的考查是一直解答题中比较常规、变化不大的题。但今年(Ⅰ)的问题的设置由证明空间位置关系变为证明西安段之间的相等关系,在力求创新考查,但实际还是考查空间直线、平面之间的位置的关系的证明及应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

本小题满分14分)

如图,已知三棱锥P—ABC中,PA⊥平面ABC,设AB、PB、PC的中点分别为D、E、F,
若过D、E、F的平面与AC交于点G.
(Ⅰ)求证点G是线段AC的中点;
(Ⅱ)判断四边形DEFG的形状,并加以证明;
(Ⅲ)若PA=8,AB=8,BC=6,AC=10,求几何体BC-DEFG的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共12分)如图,一张平行四边形的硬纸片中,。沿它的对角线把△折起,使点到达平面外点的位置。

(Ⅰ)证明:平面平面
(Ⅱ)如果△为等腰三角形,求二面角的大小。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

((10分)如图所示,在四棱锥PABCD中,底面为直角梯形,ADBCBAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BCMN分别为PCPB的中点.

(1)求证:PBDM
(2)求BD与平面ADMN所成的角.                          

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,己知四棱锥P-ABCD的底面为等腰梯形,AB∥CD,⊥BD垂足为H,PH是四棱锥的高,E为AD中点.

(Ⅰ)证明:PE⊥BC
(Ⅱ)若==60°,求直线PA与平面PEH所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若半径是的球与正三棱柱的各个面都相切,则球与正三棱柱的体积比是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如题(20)图,四棱锥中,底面为矩形,底面,点是棱的中点.
(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)若,求二面角的平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
如图,在多面体中,四边形是正方形,的中点。

(Ⅰ)求证:∥平面
(Ⅱ)求证:平面
(Ⅲ)求二面角的大小。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中正确命题的个数是                                                              (  )
①经过空间一点一定可作一平面与两异面直线都平行;
②已知平面,直线ab,若,则
③有两个侧面垂直于底面的四棱柱为直四棱柱;
④四个侧面两两全等的四棱柱为直四棱柱;
⑤底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;
⑥底面是等边三角形,∠APB=∠BPC=∠CPA,则三棱锥PABC是正三棱锥.
A.0B.1C.2D.3

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