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    “x=2”是“x2-3x+2=0”的
     
    条件．
    考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断
    专题：简易逻辑
    分析：根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可．
    解答： 解：由x2-3x+2=0得x=1或x=2，
    则“x=2”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件，
    故答案为：充分不必要
    点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设n为正整数，规定f1（x）=f（x），…fn（x）=f（f（…f（x））），已知f（x）=
    2(1-x)，0≤x≤1
    x-1，1＜x≤2
    ．
    （1）解不等式：f（x）≤x；
    （2）设集合A={0，1，2}，求证：对任意x∈A，都有f2（x）=x；
    （3）求f2014（
    8
    9
    ）；
    （4）若集合B={x|f12（x）=x，x∈[0，2]}，求证：B中至少包含有8个元素．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    判断并证明函数y=
    		1-x2
    |1+x|-x
    的单调性．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x-y≥0
    x+y≥0
    0≤x≤2
    表示的平面区域的面积是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，函数f（x）=x+
    		2
    x
    的定义域为（0，+∞）．设点P是函数图象上任一点，过点P分别作直线y=x和y轴的垂线，垂足分别为M，N．
    （1）证明：|PM|•|PN|为定值；
    （2）O为坐标原点，求四边形OMPN面积的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a∈R，则“a＞2”是“a2＞2|a|”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=（
    1
    2
    ）x，且0＜x＜1，则函数的值域为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a=
    ∫
    e
    1
    1
    x
    dx，则二项式(ax2-
    1
    x
    )6    展开式中的常数项为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线过点（1，1）且直线的倾斜角为60°则直线的方程为
     
    ．

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