【题目】已知函数(, 为自然对数的底数),且曲线在点处的切线平行于轴.
(1)求的值;
(2)求函数的极值.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若数列: , ,…, ()中()且对任意的
恒成立,则称数列为“数列”.
(Ⅰ)若数列, , , 为“数列”,写出所有可能的, ;
(Ⅱ)若“数列”: , ,…, 中, , ,求的最大值;
(Ⅲ)设为给定的偶数,对所有可能的“数列”: , ,…, ,
记,其中表示, ,…, 这个数中最大的数,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
(1)求函数f(x)是单调区间;
(2)如果关于x的方程有实数根,求实数的取值集合;
(3)是否存在正数k,使得关于x的方程有两个不相等的实数根?如果存在,求k满足的条件;如果不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某项运动组委会为了搞好接待工作,招募了16名男志愿者和14名女志愿者,调查发现,男、女志愿者中分别有10人和6人喜爱运动,其余人不喜爱运动.得到下表:
(1)根据以上数据完成2×2列联表, 问:能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下,认为性别与喜爱运动有关?并说明理由.
(2)如果从喜欢运动的女志愿者中(其中恰有4人会外语)抽取2名,求抽出的志愿者中能胜任翻译工作的人数的分布列及数学期望.
参考公式:
参考数据:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数, .
(1)当在处的切线与直线垂直时,方程有两相异实数根,求的取值范围;
(2)若幂函数的图象关于轴对称,求使不等式在上恒成立的的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列中, ,前项和满足().
⑴ 求数列的通项公式;
⑵ 记,求数列的前项和;
⑶ 是否存在整数对(其中, )满足?若存在,求出所有的满足题意的整数对;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知,.
(I)若,求函数在点处的切线方程;
(II)若函数在上是增函数,求实数的取值范围;
(III)令,(是自然对数的底数),求当实数等于多少时,可以使函数取得最小值为3.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com